牛津译林版英语九年级上Unit6第三单元教学设计.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 《9A Unit 6 TV programmes》教学设计 课题 Reading 主备人 执教者 课型 New 课时 授课时间 教学目标 进一步阅读，通过词组翻译复述课文熟练掌握四篇节目介绍。 学习课文中的重点短语及句型。 教学 要点 教学重点 能够掌握本课时的重点词组和句型。 教学难点 了解更多的星期六电视节目 教学法指导 Task based method 教具准备 CAI 集体智慧 个性设计 教学后记 一、自主定向 1. Check the answers in Part B3 and B4. 2. Have a dictation. 二、合作交流 Task 1：Read the text carefully. A：进一步阅读 “Sports World”内容，翻译下列重点词组，并运用这些词组复述课文主要内容。 1、每周……摘要 ________ 2、最新信息 _____________ 3、涉及不同的运动 ____________ 4、一个足球迷 _____________ 5、错过本周的节目 _____________ 6、许多对一些著名足球运动员的采访 _____________ 7、即将到来的世界杯足球赛 _____________ B：进一步阅读 “Beijing Music Awards”内容，翻译下列重点词组，并运用这些词组复述课文主要内容。 1、现场直播 ___________ 2、许多亚洲受欢迎的明星 ____ 3、出席会议 ______________ 4、三万名粉丝 ___________ 5、为最喜爱的歌手网上投票 __________ 6、宣布结果 ______________ 7、在节目期间 _____________ 8、写下你的答案 ___________ 9、发送短消息至…… _____________ 10、赢得两张免费的演唱会门票 __________ C: 进一步阅读 “Murder in a Country House”内容，翻译下列重点词组，并运用这些词组复述课文主要内容。 1、一部恐怖电影 __________ 2、一名新导演 __ 3、发现某人死在家中 ___________ 4、一个富有的医生 5、找到答案 _______ 6、直到影片末尾 ______ 7、充满恐怖和悬疑 ________ 8、喜欢揭开神秘 ___________ 9、容易受惊吓 ____________ 10、这部极好的影片 _____________ D: 进一步阅读 “Tiger Watch”内容，翻译下列重点词组，并 用这些词组复述课文主要内容。 1、一部一个小时的纪录片 _______ 2、近距离观察老虎的生活 ________ 3、面临许多危险 __________ 4、停止捕猎 __________ 5、捕获老虎以获取皮毛和骨头 ________ 6、一名动物爱好者 ____________