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观察作文(精选20篇) 观察作文（一）： 观察蜗牛 我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角(蜗牛有两对触角，要仔细观察呀)，我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎样运动的呢我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，明白了这只脚叫作腹足。 蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎样办呢我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来，咦蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀，那么说，蜗牛也可能是昆虫喽。可是，昆虫都有很多脚啊，一只脚的也算是昆虫吗我问爸爸，爸爸也不明白。于是，我们上查了查，原先，昆虫的特征是有触角，身体分为头胸腹三部分，胸部有三对足，大多数昆虫有翅膀。这样的话，蜗牛就不是昆虫了。我们又查，原先蜗牛是软体动物。 自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。 观察作文（二）： 观察吊兰 爸爸从草坪上采摘了一棵小吊兰。吊兰能够吸收空气中的有害气体，有净化空气的作用，爸爸打算把它栽种起来，放到我的房间。 爸爸找来一个透明的塑料瓶，切成两截，把下头的一截装满水，再把吊兰放进去。 刚采回来的吊兰的根芽是嫩绿色的，仅有二、三毫米长，像一个害羞的小姑娘，好奇地看着四周。 过了三天我惊奇地发现吊兰的根长长了，有一厘米，颜色也变成白色，弯弯的，前端是尖的，像小象刚长出的牙一样。 第十天，吊兰的根已经长的很长了，有十厘米左右，几乎触到瓶底。 一个月过去了，吊兰长出了许多的根，有的长，有的短，有的是弯曲的，有的是交叉的，颜色也变成白中带一点淡绿。透过光线，还能够看见根上头长了一层细细的绒毛，看起来十分娇嫩，真是太漂亮了。 植物能长出美丽的花朵的翠绿的叶子，没想到它的根也是如此美丽。 经过观察，我发现吊兰生长需要阳光、空气和水，有时并不需要土壤。 观察作文（三）： 观察蜘蛛 今日，我在家里的院子里拍球。拍着拍着，忽然，我看到了一个蜘蛛，上头有一只大蜘蛛。 这只大蜘蛛有点吓人——个头有一个核桃那么大，它的每条腿都有三厘米那么长，伸直了比它的身子还要长。我看到这只蜘蛛好象在睡觉，但仔细一看，它在一动一动的，并没有睡着。过了一会儿，它开始在自我的上走来走去，好象在散步。 我觉得很有意思，就捉了一只蚂蚁丢到它的上。我看到这只大蜘蛛像子弹一样，一秒钟就窜到了那只蚂蚁的身旁。这只大蜘蛛把头伸向蚂蚁，一口咬住蚂蚁的身子，把它咬成了两半，之后，这只大蜘蛛就把它的食物一口一口的吞下。 吃完美餐以后，它又待在上一动不动的等着。忽然，又有一只苍蝇飞到了它的上。可是，这次大蜘蛛不像上次吃蚂蚁那样吃这只苍蝇了。它的手好象会施法术一样，在苍蝇身上一绕一绕的，过了一会儿，苍蝇就变成了白乎乎的一团了。最终，大蜘蛛就把这只苍蝇慢慢地拉回自已的窝里。 我又拿了一只很小很小的小虫，丢到蜘蛛的上。那只小虫和大蜘蛛相比，就好比葡萄和西瓜，只见“西瓜”张开血盆大口，一口就把这只“葡萄”吞下肚。 我回到房间里翻了翻百科全书，查到：这种蜘蛛叫圆蛛，这只蜘蛛应当是雄的，因为书上说，它的身长约20毫米，它在黄昏的时候结的会成圆形，所以叫圆蛛。 观察作文（四）： 观察蚂蚁 我到妈妈上班的地方去玩，看到很多很多蚂蚁在那忙碌着，便激起了观察蚂蚁的兴趣。便拿了一个放大镜，仔细地看着。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三个部分。头上有一对触角，还有两个圆圆的东西，那是蚂蚁的眼睛吧! 蚂蚁一共有六只脚，第只肢都是由粗到细。前四只肢长在它的胸两边，后两只长在胸和腹之间。 我很想看看蚂蚁们是怎样把食物搬回家的，所以，我扔了几块饼干屑在它们家门口，等待着它们出现。 这是，一些蚂蚁爬过来了，动着触角，好像在说：“快来看!我们有东西吃了!” 它们有的把饼干屑咬成圆形，给它滚回家;有的力气大，一下子背了两块饼干屑;还有的却在一旁偷懒;得意地看着别人。 我又扔了一块较大的饼干，它们一个搬不动，两个也搬不动。最终，反有的蚂蚁一齐出动，最终搬回了那块饼干。 我明白了，不管有什么困难，只要大家共同努力，就能战胜。 观察蚂蚁真趣味。 观察作文（五）： 我的观察 语文课，教师带我们到楼下观察花草树木. 我来到草地上，摸摸那里，碰碰那儿，想看看有什么发现。忽然，眼前一亮，原先我看见了许多的小向日葵，金黄色的花瓣，金黄色的花心，在阳光的照耀下，显得