信息与信息技术公开课教学设计及反思.pdfVIP

； 信息与信息技术——信息 易县白马初级中学 梁福启 一，教学内容分析和设计： “信息及其特点”是江苏科学技术出版社的中学《信息技术》第一章 第一节的内容；由于这个内容理论性较强，假如只是由老师来讲，学 生可能会觉得枯燥，所以我预备在老师的引导下，举显现象，让同学 进行探讨，然后归纳获得学问；有不足之处由老师或同学来补充；这 样能让同学积极参加，活跃课堂气氛，既让同学学到学问，又培育了 同学将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯； 二，教学对象分析： 学问的猎取者是刚刚升入中学的同学， 根据人的成长认知规律， 同学 对学问的猎取开头由感性熟悉提升到理性熟悉；对于 “信息”这一事物 的熟悉，可以让他们从大量存在的现象中， 发觉并归纳出他们应当获 得的学问；老师在此过程中起着引导的作用； 三，教学目标： 1， 学问，技能目标：同学能够列举学习与生活中的各种信息，感受 信息的丰富多彩性；举例说明信息的一般特点；培育同学分析问题， 解决问题的才能； 2 ， 过程，方法目标：培育同学从日常生活，学习中发觉或归纳出新 学问的才能；