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体育教案－投掷轻物 体育教案－投掷轻物 PAGE / NUMPAGES第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 体育教案－投掷轻物 体育教课设计－扔掷轻物 二年级公然课教课设计P 1、 持轻物掷远2、 游戏：掷纸飞机和学生开创游戏水平二1、 经过教课使90%以上的学生掌握肩上挥臂扔掷纸飞机的方法。2、 经过自主练习发展学生身体的协调能力，并使学生认识和掌握扔掷物体的方法。3、 经过讲堂教课，培育学生在学习中与别人合作研究，共同达成学习任务的习惯。4、 培育学生爱惜公物及保持环境卫生整齐的优秀质量。P 教师指导学生活动组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOP P 图（1）2、 示范要到位仔细学习折纸飞机 仔细跟从教师练习，做好每节操，使身体的各个关节充足活动开来P X P XP X P X XP X X X XP X P XP X XX P XP X 图（2）1、 教师让学生收好纸飞机。2、 向学生讲清扔掷要求：A、 一定向前投出B、 一定高于在前面的线3、 向学生解说各种哨音信号的意义。4、 组织学生进行有次序的、安全的练习5、 组织学生对各种扔掷方法进行评论6、 激发学生他们充足利用现有的器械来进行各种游戏1、 快速把纸飞机放起来。2、 仔细听教师解说，弄清楚各种哨音所代表的意思。3、 按教师的分组快速到指定地点，等待教师的命令。4、 充足发挥自己的想象力，采纳各种不一样的方法进行扔掷5、 经过练习比较各种不一样的方法，找到最正确的扔掷方法6、 按教师的要求进行有组织的练习7、 相互协作，利用现有的器械创建出各种各种的游戏，领会此中的快乐X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X P X X X X X X X XX X X X X X X X 25m X X X X X X X X X X X X X X X X 图（3） 学生任意散开 如图（1）P / 分40% 二年级公然课教课设计P 1、 持轻物掷远2、 游戏：掷纸飞机和学生开创游戏水平二1、 经过教课使90%以上的学生掌握肩上挥臂扔掷纸飞机的方法。2、 经过自主练习发展学生身体的协调能力，并使学生认识和掌握扔掷物体的方法。3、 经过讲堂教课，培育学生在学习中与别人合作研究，共同达成学习任务的习惯。4、 培育学生爱惜公物及保持环境卫生整齐的优秀质量。P 教师指导学生活动组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOP P 图（1）2、 示范要到位仔细学习折纸飞机 仔细跟从教师练习，做好每节操，使身体的各个关节充足活动开来P X P XP X P X XP X X X XP X P XP X XX P XP X 图（2）1、 教师让学生收好纸飞机。2、 向学生讲清扔掷要求：A、 一定向前投出B、 一定高于在前面的线3、 向学生解说各种哨音信号的意义。4、 组织学生进行有次序的、安全的练习5、 组织学生对各种扔掷方法进行评论6、 激发学生他们充足利用现有的器械来进行各种游戏1、 快速把纸飞机放起来。2、 仔细听教师解说，弄清楚各种哨音所代表的意思。3、 按教师的分组快速到指定地点，等待教师的命令。4、 充足发挥自己的想象力，采纳各种不一样的方法进行扔掷5、 经过练习比较各种不一样的方法，找到最正确的扔掷方法6、 按教师的要求进行有组织的练习7、 相互协作，利用现有的器械创建出各种各种的游戏，领会此中的快乐X X X XX X X XX X X XX X X XX X X XX X X X P X X X X X X X XX X X X X X X X 25m X X X X X X X X X X X X X X X X 图（3） 学生任意散开 如图（1）P / 分40% 二年级公然课教课设计P 1、 持轻物掷远2、 游戏：掷纸飞机和学生开创游戏水平二1、 经过教课使90%以上的学生掌握肩上挥臂扔掷纸飞机的方法。2、 经过自主练习发展学生身体的协调能力，并使学生认识和掌握扔掷物体的方法。3、 经过讲堂教课，培育学生