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- 2021-08-04 发布于湖南
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小学推广普通话活动总结
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普通话是现代汉民族共同语,也是中华人民共和
国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高
全民说普通话的水平, 是国家推广普通话的工作方针。
推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比
拟的实用价值,且因为普通话还具有任何方言都无法
比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重
大。
推广普通话作为国家语言文字工作的重要组成部
分,也是一个民族文明的标志。任何语言的巩固都需
要一个环境,否则学会了也很难巩固。为了解决这方
面的问题, 我校成立了推普领导小组, 由校长任组长,
制定措施, 提高推普管理水平。 将讲普通话列入考评,
以此形成制度,督促工作进程。我校利用宣传周搞了
一些丰富多彩的推普活动:
1、师生人人讲普通话, 与家长协调统一, 从小培
养孩子讲普通话的习惯
2、在校园内各室里张贴各种相关标语, 制造推普
氛围。
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。
3、利用集会发放推普材料, 将推普工作推向社会。
4、以校园广播站为主阵地,激励学生参与推普。
开展推广普通活动期间, 学校领导班子更加重视,
加大了推普的力度,采取强有力的措施,通过各种有
效途径迅速提高本校的普通话水平。
1、要求教师人人参加普通话水平培训与测试。
2、举办朗读比赛,成绩记入个人考评。
3、领导班子带头使用普通话,并接受教师监督。
4、校内张贴了推普周宣传图片, 并组织学生观看,
学生观看后还发表了看法和感想。
5、充分利用综合实践活动课程,各班组织 “找错
字小队 ”, 带领学生走上社区、街道、商店寻找错字、
别字,并与有关部门联系加以改正。
6、发挥少先队组织的作用,学校组织 “找错字小
队”,在推普周期间加大对全校师生说普通话、 写规范
字的检查力度,每天课间检查师生使用普通话的情况,
并做好记录,评选语言文字规范班。
7、成立推普督导小组, 要求教师必须做到: 口语
练习与理论知识学习、日常教学相结合,自觉努力与
监督措施相结合。做到普通话不单是课堂语言,而且
是校园语言,形成人人都讲普通话的良好氛围。
经过全体教师的共同努力,所有在校人员逐步感
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受到普通话说得好是有文化、 有修养、有气质的标志。
使全体教师变被动学习使用为主动学习使用,并把学
习和使用普通话看作是充实自我、完善自我和对美的
追求,使推广普通话进入了一个新的境界。在以后的
教育教学中,我们要求学生在校园中日常用语都用普
通话,并将推普工作由校内延伸到校外、 家庭、社会,
使每一位学生自觉成为一名小小推普员。
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