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篇一:优秀作文5篇
2011年重庆高考满分作文:外婆的糖醋排骨
“萝卜白菜,各有所爱。”还是真的,就拿我们家来说吧,老妈喜欢吃清蒸鱼,老爸喜欢吃 卤猪蹄,而我呢?唯独钟情于糖醋排骨。
有人说,钟情于一个人是没有理由的,而我钟情于糖醋排骨可是有理由的。在儿时的记忆
里,老爸老妈生下我就不管我了,找个堂而皇之的借口就是工作忙,然后, 就把我送到乡下
的外婆家。所以,在儿时,最喜欢我的人就算外婆了。外婆做得一手好菜,据说,她的拿手 好菜是红烧猪肉。我之所以说是“据说” ,是因为我虽然也觉得红烧猪肉好吃,但自从外婆
做过一回糖醋排骨给我吃了之后,糖醋排骨就是我的最爱了。
记得那天,外婆说:“乖乖,今天我们吃啥呢?我太小,并不知道为自己点什么菜好,大
概在嘴里乱嘀咕了一句,外婆就说: “乖乖,你说要吃糖醋排骨吗?好好好,外婆给你做。 ’
那是我第一次吃糖醋排骨,其他的细节都不记得了,但记得外婆做好起锅后,就挑出一块
几乎没有斩过的猪排,吹了吹,又晃了晃,是在让它快快凉下来,然后递给我。我就这样一 手抓在手里,吧叽吧叽地啃起来。那味酸酸甜甜的,我就像吃冰棒一样,塞在嘴里舔呀,吮 呀,似乎那酸酸甜甜的味永远也吮舔不尽。
自那以后,我最钟爱的菜就是糖醋排骨了。
后来我回城里上学了,外婆告诉妈妈,我最爱吃的是排骨。妈妈当然记住了,但是,不知 道怎么的,妈妈就是翻开菜谱,糖呀、盐呀、醋呀、姜呀、葱呀,一一配料都按部就班,却 还是做不出外婆的糖醋排骨味来,要么显得太酸, 要么觉得太甜,即使酸甜适中,也吃不出
口留余香的回味来。于是,我就特别地思念外婆,特别想吃外婆做的糖醋排骨。
有一次,老爸老妈带我去出席一个档次很高的宴席,席间,同桌的食客啧啧称道一道道菜
品,特别是等一盘大闸蟹上桌后,大家更是掰腿取壳,又动筷子又动刀,吃得津津有味。 。
可是,我怎么也没吃出有外婆做的糖醋排骨那样的口感来。
现如今,物质生活越来越好,吃的品的食物越来越多,但我独独还是忘不了外婆做的糖醋 排骨。后来,每次回老家,第一要告诉外婆的,就是给我做糖醋排骨。现在,外婆老了,眼 花了,背也驼了,手脚也不如原来麻利了,虽然馋虫时时在喉咙里爬来爬去,但不好意思再 向外婆要糖醋排骨吃了。
老妈说,嗯,我儿懂事了,知道心疼外婆了,说明你钟情的不是外婆的糖醋排骨,钟情的 是外婆对你的爱呀。我会心地笑一笑。
(重庆考生)
满分剖析
这篇作文以钟情于一物而写钟情于一人,这是借物发挥,写出了外婆对外孙的爱以及外孙
对外婆的爱。这种借用一种道具来写人的手法,比直接写人要有意蕴, 有文采。为了体现对
外婆的糖醋排骨的钟情, 作者多处运用了对比手法, 如开篇用红烧肉与糖醋排骨对比, 后半
部分又将大闸蟹与糖醋排骨对比,很好地突出了糖醋排骨在“我” 心中的位置。阅卷现场评 分:内容分20分+表达分20分+发展分19分=总分59分
我想握住你的手
上海考生
动听的旋律,五彩的音符,对 !那就是音乐。从小在音乐的环境中长大,享受着父母无微不 至的关爱的同时,我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手,一直, 甚至是一种渴望和迫切想握住你的手,然而却总有那一段不知宽窄的距离。
当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候,我的身边已经萦绕着门德尔松 《乘着歌声的翅膀》 当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时,我的身边却有着维尔第的《四季》 ??对于此,难道
我还没有握住你的手吗?是的,没有。虽然你离我是那么的近,甚至唾手可得,但我却觉得, 你的内容是那么的深邃,你有几百年的文明,可待我去追随 !
步入童年,我开始了我的琴童生涯,每一天我都在你的怀抱下渐渐长大,原以为这样我便
握住了你的手,已经完全走进了你的世界,但是,我错了 !和你在一起的时间愈长,却愈使
我感到自己的无知。
在我赏阅了许多的音乐作品后,在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨,贝多芬的《命运》的 澎湃,莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后,我震撼了,我感觉到一种从未有过的充实, 是肉体上的,精神上的。
我一次又一次地品尝你的韵味,十几年,几乎每一张 CD都听过不下十遍,每一次都迫切
地伸手想要握住你的手, 但每一次却总有喜悦中的遗憾。 这样的场景在幻想中就犹如宙斯想 要抓住上帝的手,却被那一道鸿沟隔开,可望而不可即。或许,音乐,你就有这样的一种魅 力,让我充满幻想,让我不断企求,让我大步前进去追寻。
在我十五岁那年,参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想象的一般:风度翩翩,矫 健的步伐,灵活的舞台表现力,而是从小患过小儿麻痹症导致双腿残疾,下肢瘫痪。然而, 他的表演却出乎我的意料, 当他撑起手中的弓, 灵活的手指跳动起来时, 我发现音乐在他的
演绎下有着别样的风情和感觉。 我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。 此时,我明白了,
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