大班主题教案给你一封信.pdfVIP

大班主题教案：给你一封信 我班开展了《给你一封信》主题活动，当幼儿对现代传递信 息的方式有所了解时，我发现个别幼儿对古代传递信息的方式很 有兴趣，如何引发大部分幼儿对这个内容的探究欲望呢？首先， 我们通过问题引发谈话。先让幼儿幼儿明确我们处在现代，再让 幼儿思考：古时候没有邮递员，也没有电话机，那么人们用什么 方式传递信息呢？你从什么地方可以找到这样的资料？现代传 递信息的方式与古代传递信息的方式有什么区别？什么方式传 递消息最快？什么动物适合传递消息？幼儿在思考后产生了新 的问题：如晨煜想知道古时候没有火车、飞机，从罗源寄信到北 京要多久，翰然想知道为什么电视里的人用敲锣的办法也能让大 家知道敌人来了，雨杰想知道鸽子是怎样送信的，灵翔想知道古 时候人为什么要用无字天书，昊东想知道骑马送信时马跑累了怎 么办？等等。 这种提出问题的方法可以调动幼儿积极、主动地思考问题。 其次，帮助孩子学会收集信息，运用信息。对于幼儿的问题我 们并没有急于给以答案，而是与孩子们讨论：可以从哪里找到答 案或相关知识？孩子们七嘴八舌的说起来：问爸爸，看电视，去 图书馆，可以上网，到新华书店去。多种多样的问题启发幼儿去 寻找信息、收集信息，从书、电视、网络、光盘等途径中寻找答 案。 最后，教师与幼儿一起把这些知识进行归纳总