小学美术人教版 三年级下册 第3课《曲曲直直》优质课公开课教案.pdfVIP

小学美术人教版 三年级下册 第3课《曲曲直直》优质课 公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 教学目标: 1.能够说说曲、直线及物品带给自己的感受。 2.能够通过音乐、图片、视频等感受到并说出曲线与直线带给人们的不同的美感。 3.能够用绘画、剪贴等方法表现曲直结合的画面或者单独的曲线和直线的画面。 4.通过不同的材料进行创作,培养学生留心生活细节与自主创新意识。 2学情分析 学情分析: 一切源于自然、源于生活,在挖掘教材的过程中,由浅入深,以自己设计并手绘的卡通形象和 故事串联始终,激发学生的兴趣,先让学生找生活中的直线和自然中的曲线,引导学生从身边 发现曲线和直线。再通过音乐、建筑以及画家作品和学生作品感受到曲线和直线的特点及魅 力,鼓励学生大胆说出感受,根据学生的认知水平层层递进,再由连线游戏确定学生对曲线和 直线的特点是否掌握。整个过程始终从学生的角度出发,服务学生。通过“曲曲”和“直直” 比美、较量,最后学生认识到“曲曲”“直直”各有优点,并且想让它们成为好朋友。最后由 小组合作的形式完成创作。整节课通过“情景拓展导入素材”“知识结构梳理”、“基础知 识自主评价”、“学习小结”等环节,给学生创设有趣和谐的氛围,让每个人都有话想说、有 事要 ,成为学习的主人,教师则是促进者和引导者,全心全意为学生服务。 3重点难点 教学重难点: 1.是否能够大胆说出曲线和直线在自然界中以及艺术作品中的不同美感。 2.引导学生通过反复欣赏、观察、认识直线曲线在画面中的美感。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 4.1.2教学活动 活动1 【导入】音乐导入并利用曲线和直线画出曲曲直直 一.音乐导入(引导学生从音乐中感受曲线和直线)。 1.师: “同学 ,今天我们一起来学习绘画中的线条——《曲曲直直》”。 2.播放两段音乐(分别表现出曲线和直线的感受),学生一边听音乐一边画线条。 二.以曲线和直线为原型设计并画出卡通形象“曲曲”“直直”。 活动2 【讲授】曲曲直直比美 2.曲曲与直直比美(引导学生发现生活中和自然中的曲线和直线) ⑴欣赏埃菲尔铁塔、金字塔、巨石图书馆图片,从建筑物中感受直线的魅力; ⑵欣赏德拉克罗瓦的油画《自由领导人民》,进一步感受直线的力量感; ⑶欣赏梵高的油画《星空》,感受曲线的流动感; ⑷欣赏吴冠中的国画作品,感受曲线的自由与生命力。 活动3 【活动】连线练习（测试学生对曲线和直线的特点是否掌握） 以6 组图片和6 个词语一一连线。 活动4 【讲授】欣赏曲直结合的美 ⑴教师示范(以微视频录制教师手绘江南风景的画面,配合体现曲线直线美感的录音诗词,引 导学生欣赏曲直结合的美)。 ⑵感受在伊斯兰建筑、金石篆刻、工艺品和雕塑中曲直结合的美。 活动5 【讲授】帮助曲曲直直成为朋友 ⑴欣赏几位热心同学的作品,探究制作方法; ⑵激发学生的创作热情,帮助吵累熟睡中的曲曲直直。 活动6 【作业】学生创作 以四人一小组合作的方式完成作品。 活动7 【作业】作品点评 从材料和表现形式出发,点评每个组的作品。 活动8 【作业】课堂小结（从情感出发，以故事收尾） 曲曲和直直在大家的帮助下成为了好朋友。由此可见,要多发现别人身上的优点,互相团 结。