人教版二年级数学下册第一单元数据收集整理.docVIP

word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 课题 数据收集整理 课型 新授课 课时 1--1 （1）教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，应该怎样调查呢？你有什么好的办法？（指名学生回答。） 学生讨论收集数据的方法。 课件出示： （2）学生说出各种不同的方法。（学生可能回答：把自己喜欢的颜色写在纸张上、举手、小调查等。每人报喜欢的颜色，我们在自己的表中做记号，如画“正”；举手表示自己在哪一个范围的，老师数一下，再把结果填在表中……） （4）教师提问：你认为以上各种方法中，哪一种方法最方便？ 三、巩固拓展 完成第3页做一做 调查本班同学最喜欢去那里春游，通过整理的统计表回答问题。 四、课堂小结 师：这节课你有什么收获？ 教学目标 知识技能：使学生经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，能利用统计表的数据提出问题并回答问题。 情感态度：通过对周围现实生活中有关事例的调查，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和创新精神。 问题解决：能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能够进行简单的分析。 重点难点 重点：学生初步认识统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。 难点：培养学生良好的观察、思考问题的习惯，提高用数学知识解决生活问题的能力。 学法 指导 学生活动 教具 学具 课件 通