人教版小学四年级上册书法教案讲课讲稿.pdfVIP

学习资料 学习资料 第1 课 石字旁和竖心旁 第1 课 石字旁和竖心旁 教学目标 教学目标 1、初步掌握石字旁和竖心旁的书写要领 1、初步掌握石字旁和竖心旁的书写要领 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。 2、了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律，并能在书写过程中尝试应用。 3、认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。 3、认真书写例字，写得正确、端正，比例恰当。 4、与同学交流写字经验，体验写字的快乐，树立写好字的信心。 4、与同学交流写字经验，体验写字的快乐，树立写好字的信心。 教学过程 教学过程 一、课前导入 一、课前导入 复习写字姿势和执笔方法 复习写字姿势和执笔方法 交流以往的写字经验。 交流以往的写字经验。 二、新课指导 二、新课指导 1．出示石字旁和竖心旁，让学生观察课本上的范字 1．出示石字旁和竖心旁，让学生观察课本上的范字 2．自读书写石字旁和竖心旁的要求，“石”下 “口”横折的横及下面短横都要向 2．自读书写石字旁和竖心旁的要求，“石”下 “口”横折的横及下面短横都要向 右上斜一点。形态窄长。竖画的左右点不同：左为 “左点”，下部稍向左斜；右为 右上斜一点。形态窄长。竖画的左右点不同：左为 “左点”，下部稍向左斜；右为 侧点， 侧点， 左点略低，右点略高。 左点略低，右点略高。 3．指导：“确 磁 悟 惜”的写法 范写指导 3．指导：“确 磁 悟 惜”的写法 范写指导 4．师示范写石字旁的字 “确、磁” 4．师示范写石字旁的字 “确、磁” 5．反馈：查找病因，注意协调性。 5．反馈：查找病因，注意协调性。 6．归纳写好这两个字的重点。 6．归纳写好这两个字的重点。 三、练写这两个字 三、练写这两个字 各种学习资料，仅供学习与交流 各种学习资料，仅供学习与交流 学习资料 学习资料 四、学生临写，采用不同的方法进行个别指导。 四、学生临写，采用不同的方法进行个别指导。 五、用老师教的方法去练写竖习旁的字。 五、用老师教的方法去练写竖习旁的字。 六、评改练习 六、评改练习 1．展示作品，提出优点和不足。 1．展示作品，提出优点和不足。 2．对照修改。 2．对照修改。 七、小结 七、小结 各种学习资料，仅供学习与交流 各种学习资料，仅供学习与交流 学习资料 学习资料 第2 课 言字旁 绞丝旁 第2 课 言字旁 绞丝旁 教学目标 教学目标 1．指导掌握言字旁和绞丝旁这两个左偏旁的书写要领，指导写好例字 “训、诸、 1．指导掌握言字旁和绞丝旁这两个左偏旁的书写要领，指导写好例字 “训、诸、 续、缘”，了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 续、缘”，了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 2．指导学生认识左右结构的字中 “左窄右宽”一类字的特点，感受间架结构安排， 2．指导学生认识左右结构的字中 “左窄右宽”一类字的特点，感受间架结构安排， 使学生写得更加匀称美观。 使学生写得更加匀称美观。 3．培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯，激发学生写字的兴趣。 3．培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯，激发学生写字的兴趣。 教学重点：指导掌握言字旁和绞丝旁这两个左偏旁的书写要领，“训、诸、续、缘”， 教学重点：指导掌握言字旁和绞丝旁这两个左偏旁的书写要领，“训、诸、续、缘”， 了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 了解带有这两个偏旁的一般书写规律。 指导写好例字教学难点：指导学生认识左右结构的字中 “左窄右宽”一类字的特 指导写好例字教学难点：指导学生认识左右结构的字中 “左窄右宽”一类字的特 点，感受间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。 点，感受间架结构安排，使学生写得更加匀称美观。 教学过程 教学过程 一、教师演示，书写偏旁。 一、教师演示，书写偏旁。 你们知道吗？偏旁部首是汉字的重要组成部分，而且在现行常用汉字中，以左右 你们知道吗？偏旁部首是汉字的重要组成部分，而且在现行常用汉字中，以左右 两部分构成的合体字居多，占50%以上，其中左偏旁的字又占多数。因此，我们学 两部分构成的合体字居多，占50%