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拓展阅读
主题:美育艺术
一、妙语箴言
1.在嚣杂的剧院中,演那简单的音乐,卑鄙的戏曲。在市场上散步,止见飞扬尘土,横冲直撞的车马,商铺门上贴着无聊的春联,地摊上出售那恶俗的花纸,在这种环境中讨生活,怎么能引起活泼高尚的感情呢?所以我很希望致力文化运动诸君,不要忘了美育。——蔡元培
2.美育者一面使人之感情发达,以达完美之域;一面又为德育与智育之手段,此又教育者所不可不留意也。——王国维
3.今天中国的文盲不多了,但是,美盲却很多。如今的许多成功人士,包括企业家、媒体人、白领等,他们在各自的领域想必都很出色,然而,遗憾的是很少有人懂得艺术和鉴赏。——吴冠中
4.未来什么都有可能被替代,唯独艺术和娱乐不可能被替代。大数据机器,把知识领域的事全做完,人类和机器的竞争关键,在于智慧、体验、创造力。——李开复
5.艺术的生活,亦可说是爱美的生活。当人类文化初演之时,在其于肉体生活消极方面稍得满足,便会闯进爱美的人生。我们发现初民的洞壁上往往有精致优美的画图,他们遇到风月佳景,也会在洞外舞唱。不用说,这些都是爱美人生之初现。即就一婴孩言,当他喝饱了奶,安稳地睡在摇篮里,有光明的线条射到他的眼帘,或是柔和的声浪鼓荡他的耳膜,他内心也会发生一种生命的欣喜。渐渐大了,长成了,一切游戏、歌唱、跳舞,活泼泼地,这不是一种艺术的人生吗?——钱穆
6.“倚南窗以寄傲,审容膝之易安”不等于说只要有窗可以凭眺,就是小屋子也住得么?“夏月虚闲,高卧北窗之下,清风飒至,自谓羲皇上人”,意思是只要窗子透风,小屋子可成极乐世界;他虽然是柴桑人,就近有庐山,也用不着上去避暑。所以,门是实用,窗是审美。——钱钟书
二、热点素材
美育是审美教育、情操教育、心灵教育,也是丰富想象力和培养创新意识的教育,能提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力。2021两会期间,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平看望了参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员,并参加联组会,听取意见和建议。他强调,要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,建设高质量教育体系,办好人民满意的教育,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一重要讲话在代表委员中引发强烈反响,美育话题也相应受到关注。
弘扬中华美育精神 塑造美好心灵
推进精神文明与物质文明协调发展
杨飞云? 全国人大代表、中国艺术研究院中国油画院院长
建议深化文化艺术机构美育职能社会化精准发展,普及全民美育,助力推进物质文明与精神文明健康协调发展。
美育即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美、追求美和创造美的能力,从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。美育可以改善情操道德环境,推动社会人文的健康发展。
社会主义美育是为建设社会主义精神文明和培育学生心灵美、行为美服务的,与个体生命状态、独立人格、综合素养等紧密联系。
加强美育,完善教育评估机制
宋亚平
全国人大代表、中国美术家协会理事、陕西省美术家协会副主席
习近平总书记关于“做好美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长”的指示,为学生美育的发展指明了方向。在给中央美术学院八位老教授的信中,他进一步强调指出:“美术教育是美育的重要组成部分,对塑造美好心灵具有重要作用。”
加强美育,对于基础教育初期的儿童尤为重要。相比其他艺术门类,美术是唯一可以由儿童开始就作为原创主体,几乎覆盖所有视觉图像的学科。如能正确引导,不仅有助儿童打好全面发展的基础,也关系到整个国家未来是否具有创造性、创新能力的关键问题。
发达国家都将艺术文化教育看作是国家的软实力,作为基础教育,儿童和儿童美术教学更是作为一个特殊的学习领域受到普遍重视。研究表明:随着智能时代的到来,艺术已经成为科技发展的动力。只有尊重儿童天性并加以引导,他们才能将来在自然、生活和艺术中发现美、表现美、创造美,并能够在核心科技领域有所发现、有所发明、有所创造。
加强中小学生艺术素养教育
刘家成
全国政协委员、北京电视艺术家协会副主席
制约中国文艺水平提升的一大因素,是全社会艺术欣赏水平尚不够。而造成这一问题的原因,与中小学艺术教育的缺失直接相关。
在繁重的文化课学习之余,能够上音乐欣赏课、美术欣赏课、影视欣赏课,是一种难得的休息,对学生的身心健康是极为有利的。同时,将传统文化艺术融入艺术教育之中,对中国传统文化的复兴,也具有极为重要的推动作用。
在当前学生和家长负担过于沉重的形势下,加强艺术教育应力求避免再增加学生负担。教育主管部门对艺术教育的考核应该是对学校的考核,而不是对学生的考核。
专题训练
实用类文本·全国卷·模拟题
(一)实用类文本阅
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