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认识周长及计算 教学目标: 1 . 通过观察和操作等活动,认识周长的含 义, 知道什么是周长。会指出并能测量简单图形的周长. 2. 知道周长的含义,能计算长方形和正方形的周长. 3 背诵长方形和正方形的周长公式. 课本封面一周的长度就是它的周长 课桌面一周的长度就是桌面的周长 练 习 本 班级 姓名 练习本封面一周的长度就是它的周长 文具盒正面一周的长度就是它的周长 黑板面一周的长度就是它的周长 用水彩笔描出它们的周长 五角星一周的长度,就是五角星的周长 五星红旗一周的长度,就是五星红旗的周长 三角形一周的长度,就是三角形的周长 封闭图形一周的长度,是它的周长 1、选用什么工具测量图形的周长? 2、怎样测量? 想一想： 用软尺：围出它的周长 用线绳：内测边线加外侧边线 用直尺：三条边相加 用直尺：测量一条边，然后乘10 这些图形的周长在哪里? 物体表面和平面图形一周边线的长度，就是它们的周长。 先测量边的长度，再观察特征，计算出周长 长：3厘米 宽：2厘米 3×2+2×2=10厘米 边长:2厘米 2×4=8厘米 3 3 1 1 1 1 单位:厘米 3×2+1×4=10厘米 3 2 1 1 2 单位:厘米 2×2+1×2+3=9厘米 一个长方形操场，长55米，宽35米。小华沿操场跑了一圈，跑了多少米？ 一块正方形手帕的周长是32厘米，它的边长是多少厘米？ 小红家到学校走哪条路比较近呢?
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