人员吸收员工招聘 .pptx

第六章 人员吸收—员工招聘;员工招聘的基本程序;招聘的内容;招募的目的与作用 ;招募决策的三个领域;人事政策 ;人事政策;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Thursday, June 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:17:0421:17:0421:176/24/2021 9:17:04 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2121:17:0421:17Jun-2124-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路???。21:17:0421:17:0421:17Thursday, June 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2121:17:0421:17:04June 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 六月 20219:17:04 下午21:17:046月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 219:17 下午6月-2121:17June 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/24 21:17:0421:17:0424 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:17:04 下午9:17 下午21:17:046月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;人事政策;人事政策;招募来源 ;用什么样的人——韦尔奇框架;韦尔奇框架;韦尔奇框架;韦尔奇活力曲线;蒙哥马利框架;内部招募的优点;内部提升的问题;外部来源;学校（人才资源的重要来源）;就业服务机构;猎头公司 ;信息网络招聘与求职;员工推荐;招募来源质量评价－员工数量;招募金字塔;招募来源质量－成本与效率 ; ;招募者 ;招聘工作中的负责分工;2、招募者特征对招募的影响 ;2、招募者特征对招募的影响;真实职位预观;增强招募者的影响力 ;选拔面试;选拔面试;选拔面试;面试可能存在的问题;招聘中的测试;1.知识考试（知识、能力、技术，内容与工作说明书相结合）;情景模拟——测试之四;情景模拟的内容; 公文处理; 公文处理;无领导的小组讨论;无领导的小组讨论;角色扮演（面谈模拟）;即席发言;企业决策模拟竞赛法;招聘评估;下列指标可以用来评估成本效用：;2、录用人员评估;3、招聘方法的成效评估;用人观讨论;你被淘汰，因为你太优秀;