诚实与信任教学PPT课件.pptx

关于“诚信”的故事;20.诚实与信任;生词;诚实 故障 超出 碎了 厘米 毕竟 责任 地址 脑海 邮寄 驱车 陌生 搁下 后悔 歉意 环顾 居然 联系;查字典并联系上下文，理解下列词语。 ;能见度：正常人视力能将物体分辨清楚的最大距离；也指物体在一定距离内被正常视力看到的清晰程度。即眼睛能看见的清晰程度。 陌生：不熟悉；生疏。;驱车：本来指驾驶或乘坐车辆。 布鲁塞尔：比利时的首都，如今已发展成为欧洲生活条件最好的城市。;你能用上“因为……所以……”把这些词连成一句话吗？联系课文内容试试看。 ;驱车 布鲁塞尔 能见度 碰碎;写字;理清脉络 ;撞碎反光镜，留字条 相互表示歉意 话印在脑海中;课文主题; 文章中有一句话含有课文题目，快速读课文，用线画出那句话，并读一读。; 不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。 红色的“这”字，指的是什么？ 指的是诚实和信任。;第一段;1.概括那天晚上发生的事情; 仔细阅读1-2小节，如果你是交警，你认为责任应该在谁？为什么？;天很黑，又有点雾，尽管有路灯， 能见度仍很差。 这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应该在我。; 就是这件小小的事情，让小红车的车主认为“我”是一个诚实的人。那么，你又是从哪里感受到“我”的诚实的呢？ （1）再读第一至第三自然段，把课文中表现“我”诚实的语句画出来。 （2）交流，“我”的诚实可从下列各处表现出来。 a.环顾四周，看不见一个人。（无人知晓，“我”完全有逃避责任的机会，但没那么做。） b.写下一张字条，压在小红车的雨刷下。（放在全车最显眼的地方，目的是让车主能第一时间看到。） c.字条上写明姓名、电话，希望车主与“我”联系。（将承诺落到实处，不是空头开支票。）;“我”留下了字条，字条上会写些什么？;车主：; 小结：同学们，“我”在责任不全在自己，并且无人知晓的情况下，主动承担起责任，这种 把诚实看得比金钱还重要的行为实在值得大家学习。;第二段;　　我来到自己的车旁，看??反光镜碎了，我 ；当我看见雨刷下的纸条，我 　　　　　 。;小红车主人看到字条后一定十分感动，所以，事隔三天，小红车主人主动给“我”打来了电话。两人在电话中说了什么呢？我们一起来读一读第4-10自然段。 同桌分角色读对话，分别找出我说的和车主说的，用一个词语来概括我和小红车主人各自要表达的主要意思。;我（作者） ： 小红车主人：; “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。” ; “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。” “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。” ; “这是应该的，这笔费用应由我来支付。” ; “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！” ; 同学们，“我”与小红车主人的对话 虽然简短，但很值得推敲。请大家反复朗读“对话”部分，相信你们一定会有很深的感悟。接下来我们进行男女生分角色朗读！ ;男女生分角色朗读 “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。” “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。” “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。” “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。” “这是应该的，这笔费用应由我来支付。” “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！” ;1.通过反复读“对话”内容，你感受到了什么？ （1）从“我”的话语中，感受到了“我”勇于承担责任、诚实做人。 （2）从小红车车主的话语中，感受到了他对“我”的谅解，他的不计较得失，他的感动以及他对“我”的感激、敬佩之情。 ;第三段; 我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。;1.学生齐读第十一自然段 2.交流，体会“我”此刻的心情。; 确实，诚信是架设在人们心中的桥梁，是沟通心灵的纽带，是震荡情感之波的琴弦。只要人人拥有诚信，我们的世界将变得更加美丽。相信，诚实和信任一定会深深地植根在我们的心田。; 有人认为，课文中的“我”撞碎小红车的反光镜，小红车的主人也有一定的责任。现在“我”把责