现代教育技术在汽车故障诊断与维修教学中的应用研讨.docVIP

现代教育技术在汽车故障诊断与维修教学中的应用研讨 现代教育技术在汽车故障诊断与维修教学中的应用研讨 PAGE / NUMPAGES 现代教育技术在汽车故障诊断与维修教学中的应用研讨 现代教育技术在汽车故障诊疗与维修教课中的应用商讨 摘 要： 在中高职院校中间，汽车故障诊疗与维修是汽车工程专业最重要的专业课之一，为了培育更专业和更具创建力的优良人材，教师必定要转变现有的教课观点，将现代教育技术灵巧运用到汽车故障诊疗与维修教课中间。文章将主要剖析现代教育技术在汽车故障诊疗与维修教课中的重要作用，并对实质教课应用中存在的问题进行剖析并提出解决对策。 要点词：现代教育技术 汽车故障诊疗与维修 应用 中图分类号： G63 文件表记码： A 文章编号： 1003-9082 2017）05-0108-01 汽车故障诊疗与维修的教课内容波及的知识点特别多， 对教师的教课水平与专业素质要求比较高，将理论教课与实 践教课相联合，再加上充分利用现代教育技术的优势进行教 学，将大大提高汽车故障诊疗与维修教课的质量。所以，教 师应充分认识到现代教育技术在汽车故障诊疗与维修教课 中的重要作用， 并认清现阶段现代教育技 ?g 应用中存在问题 并加以更正，保证学生的汽车故障诊疗与维修技术水平获得 提高。 一、现代教育技术在汽车故障诊疗与维修教课中的重要 作用 1.调换学生着手欲念，激发学习兴趣 现代教育技术有效地将音响、影像、图文等信息技术相交融，在实质的教课应用中，可有效地吸引学生的注意力，且将传统教课模式中没法详细表达的内容得以更好的显现， 使得学生的理解更为直观，激发了学生的学习兴趣 [1] 。汽车故障诊疗与维修技术比较复杂，不一样车型有着不一样的汽车结 构、运作原理以及故障原由，采纳现代教育技术中的多媒体技术可更为直观的表达专业内容的知识点，加深学生的记忆与理解，教师只要要合时指引与合理指引即可。比如，在解说离合器打滑故障的诊疗与清除知识时，要修业生可以掌握自己着手对离合器踏板进行检查、调整、规范拆装，并能拟订出正确的离合器故障诊疗图，最后加以清除。所以，这就要修业生对离合器的构造和工作原理、不一样元件之间的作用及离合器打滑原由都有明确的认识，利用现代教育技术对这些元件构造、技术原理以及故障清除过程赐予直观的显现，可以充分调换学生的着手欲念，激发学习兴趣。 2.丰富教课内容，提高教课质量 汽车行业的发展速度特别快，教材的更新速度没法做到 与行业同样步，所以常会造成学生学习的知识不可以很好解决 实质的问题，教课内容与市场环境脱节，教师假如仍旧以教 材为指导去进行汽车故障诊疗与维修教课，则会大大降低教 学质量，适用性也显然不足。所以，在汽车故障诊疗与维修教课中运用现代教育技术，教师可以获得更丰富的教课资源，并且可以将崭新的汽车故障现象与维修技术联合在课件当 中，让实质的教课内容更为全面，有益于学生建立更为完美且适用的汽修专业知识构造，从而大大提高学生的汽车故障诊疗与维修水平，更切合当下汽车行业发展的需求。 二、现代教育技术在汽车故障诊疗与维修教课应用中存在为问题及解决对策 因为现代教育技术关于提高汽车故障诊疗与维修教课 质量有着特别显然的作用， 所以应踊跃实行现代教育技术 [2] 。但是，从实质的应用状况来看，大多数中高职院校关于现代 教育技术的运用还存在着诸多问题，需要有关人员赐予重视并实时解决。 1.在教课中应用现代教育技术往常会使用屏幕投影仪， 在这样的教课环境下，教师的讲课方式固然更为简易省力， 但部分教师将课件编制得过分花哨，学生简单被丰富的图像、 屏幕切换的殊效等技巧带走大多数的注意力，以致于模糊了 学生的学习要点，不可以将注意力集中在课件的内容自己，一 定程度上影响了学生对教课内容的理解与记忆成效。所以， 教师应从学生的心理出发考虑，在应用屏幕投影仪进行教课 时，要着重对学生的指引，让学生更多关注于屏幕投影仪所 创建情境中的专业知识，从而发挥学生的踊跃性与创建性， 提高学生的汽车故障诊疗与维修水平。 2.教师将现代教育技术应用在汽车故障诊疗与维修教课 中间，几乎全部的教课内容都用多媒体教课形式予以显现， 而自己只是作为多媒体课件的“解说员” ，这样一来关于学生的启迪性大大降低，沦为“满堂灌”式的教课方式。承载信息量大既是现代教育技术的长处，也是其显然的弊端，作为汽车故障诊疗与维修这门专业课程，运用多媒体教课则常常会事与愿违，因为现代的车型、故障以及诊疗设施的种类都特别多，只是就发动机没法启动这一问题而言，就会有十几种可能存在的原由，假如在教课过程中没有进行有序的整理组织，则会让整个教课内容显得凌乱无章，根本达不到教课的实质成效。别的，部分教师在教课过程中，只顾照念课件，以致学生的学习兴趣大大降低。各种状况都要求着教师在利用多媒体技术进行教课