河北省枣强县中学高三数学《62线性规划》课件.docxVIP

选.宜魁迟昱罢.. 知识 单.系统归纳 1.二元一次不等式表示平面区域 二元一次不等式Ar + Qy + C0在平面直角坐标系 中表示直线/：Ar+B.y+C=0某一侧所有点组成的平面区域， 直线Z应画成虚线；画不等式+ 所表示的 平面区域时,应把边界的直线画成实线. 画二元一次不等式表示的平面区域常用直线定界，黃 殊点定域(原点不在边界上时，用匾点定域；原点在边界上时， 用(0,1)或(1,0)定域. 二元一次不等式组所表示的平面区域是各个不等式表示 的平面点集的世，即各个不等式所表示的平面区域的 公共部分. 齟壬页 线性规划 对于变量心$的约束条件都是关于乂小的一次不等 式，称为线性约束条件,w=f(,.y)是欲达到最值所涉及的变 量心.y的解析式，叫做目标函数.当f(x,y)是关于工小的一 次解析式时叫做线性目标函数. 求线性目标函数在约束条件下的最大值或最小值问题 称为线性塾问题，满足线性约束条件的解川)称为可塗. 由可行解组成的集合叫可15域，使目标函数取得最大值或 最小值的可行解叫最优解. 龜壬页 题型一》二元一次不等式(组)表示的平面区域 ?例1若点P(m,3)到直线4x-3y+l= 0的距离为 4,且点P在不等式2x+y3表示的平面区域内 ,则加= . ?分析：如果点P在二元一次不等式Ax + By+ C =0(A2 + 32上0)表示的平面区域内,则点P的坐 标满足此不等式. 解析：点尸到直线4x—3j+l=0的距离 14加一 9+111 14加一 9+111 5 =4,解得加=7或加=—3, 又丁点P在2x+y3表示的区域内，故m = —3. 1. (2010 年? J 阳一模)已知函数f(x}=x2 iz十4,则不等 式组 表示的平面区域为 【解析】不等式组 1 , 即v 5$〔），或＜ :r+.y—5￡0,故其对应的平面区域 应为图C. 【答案】C 龜壬页 满足|工| + |刎￡4的整点(横、纵坐标为整数)的个数是 ( ) (A)16. (B)17. (C)l (D)41. 【解析】 当工=0时*{土4,±3,土2,土 1,0}; 当工=士1 时小€{士3,士2,士 1,()}； 当力=±2 时，)€{士2,士 1,()}; 当工=土3时』€{土1,0}; 当攵=土4 时,yE {0}. ??整数点个数为9 + 2X 7 + 2X5 + 2X3 + 2 = 9+14 + 10 + 6 + 2=41. 【答案】D （2010年?冀州二模）若关于攵的实系数方程x2+ax+b^0 有两个根,一个根在区间（0,1）内，另一根在区间U,3）内，记 点（％）对应的区域为S.则区域S的面积是 【解析】令J(x)=t2 +ax +山 丁(0)=方〉0, 则｛f(l) = l+o+/VO,形成的平面区域如. 寸(3) =9+3。+方 0, 解得 A(—4,3) ,B(—3,0) ,C( —1,0), 解得S△敝?=3. 【答案】3 题型二》线性规划问题 r x—2$(), 0IJ 1 已知y x+y—4^0,求 2x—y—5￡(), (1 )之=工十2歹一4的最大值； 黑=云十ji2 —10^+25的最小值; 之=空±^的范围. 十］ 【解析】如图,作出可行域并求出顶 点 A(l,3),B(3,1),C(7,9) ⑴画岀直线k :工+2y —4 = 0,平移 d当直线过(：时求最大为21. (2用表示可行域内任一点(心刃到定点(0,5)的距离的平方，即平方，当圆M与直线AC相切时(N为切点) (2用表示可行域内任一点(心刃到定 点(0,5)的距离的平方，即 乙 (3)^=2?￡_(_[)表示可行域内任一点匕*)与定点 1 7 Q Q(-l,-y)连线斜率的2倍，又kQA =彳他=令，故z的范 围为[#,#]? 【点评】线性规划实质上是“数形结合”思想的一种体现，不等式组对应平面区域，目标函数一般多与距离、斜率等 【点评】线性规划实质上是“数形结合”思想的一种体 具有几何意义的量相对应,通过观察图象，间接求出目标函数 的最值. ??利用图解法解决线性规划问题的一般步骤 ?（1）作出可行域.将约束条件中的每一个不等式所表示 的平面区域作出，找出其公共部分. ?（2）作出目标函数的等值线. ?（3）确定最优解 ?（一）在可行域内平行移动目标函数等值线，最先通过 或最后通过的顶点便是最优解对应的点，从而确定最 优解. ?（二）利用围成可行域的直线的斜率来判断.若围成可 行域的直线小d…、一的斜率分别为k心…k“, 而且目标函数的直线的斜率为4贝!|当aq+i时, 直线厶与心1相交的点经常是最优解. 九—5厂2忑0, 能Tl训练1已知gy满足条件7+7^—11^0,求: 、4r+y+10$0, (1 )4j—3y的最大