初二期末说明文专题复习教案.docVIP

课题 《说明文专题复习》（一课时） 设计者 范松沛 教授者 范松沛 学科 语文 授课班级 初2021级12班 授课时数 一课时 课型 新课 复习目标 ①零扣分。 ②知晓说明文阅读的主要考点。 ③把握解答说明文的方法要点。 教学 方法 合作探究法 教学 资源 投影仪 教 师 活 动 学生活动 体现目标 教 学 过 程 一、导入 中考重要考点 考点1：把握说明对象。 考点2：把握说明对象的主要特征。 考点3：体会、分析说明文语言的特点。 考点4：明确说明的顺序。 考点5：理清文章的结构。 考点6：辨析并理解说明方法及作用。 考点7：准确筛选、提取文中信息并进行归纳概括。 考点8：对材料中所涉及的科学、生活现象提出建议。 板块回顾 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。 1、分类： （1）说明对象：事物、事理（2）说明语言:平实、生动 2、顺序：时间、空间、逻辑 3、结构：总分式、递进式（事理）、并列式 4、说明方法（辨别及分析其作用） 5、说明文语言的准确性。 1、生动形象打比方 2、具体准确列数字 3、真实具体举例子 4、简明科学下定义 5、解释说明作诠释 6、直观形象画图表 7、条理清楚分类别 8、突出强调作比较 9、具体充实引资料 10、形象逼真摹状貌 要求理解的词语一般有两种情况： 1、起限制作用 2、起修饰作用 表程度：比较、几乎、相当、更、最…… 表估计：大约、可能、左右、可算、也许… 表时间：当时、刚刚、迄今…… 表范围：一切、部分、全部…… 表频率：经常、常常…… 合作探究 (一)设计题型 要求：依照考点，分享答题技巧、步骤。 例： 语言准确性：请分析加点词的表达效果？ （1）解释词语+（2）带词解释+（3）体现说明语言准确性（紧扣文章内容分析） (二）题型归纳 1、说明对象? 填空题 看标题 找中心句(开头、结尾、过渡句、提问句） 2、说明顺序 说明结构 3、说明方法 （1）划线句采用了什么说明方法，有什么表达效果或作用？ a、判定 b、自身作用 c、文中作用：说明对象+特点 例： 我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。（2分） 1、用了打比方的说明方法，使句子生动形象。 2、用了打比方的说明方法，生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。 3、这段文字用了打比方的说明方法，把人民英雄纪念碑比作顶天立地的巨人，生动形象的说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特点，给读者留下了深刻的印象。 （注意：1、紧扣文章内容具体分析；2、还要关注分值。如果分值较重，如4分等，又放在首段，要考虑补充在文章结构上的作用。） 2）这段话运用了哪些说明方法？ 这段话主要运用了什么说明方法？ （3）下定义。 4、说明文语言 （1）分析加点词的表达效果。 （2）加点词语可否删除或者换？为什么？ （3）举例说明本文的语言特点。 5、准确筛选、提取文中信息并进行归纳概括。 指示代词的含义类型：指示代词如 “这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么？ （一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话而是其中的一部分。 ）　 四、当堂检测 1、自1900年以来，全球平均每年发生16次7级以上的大地震。有的年份，如1986年只有6次，而1943年则高达32次。 2、驰名中外的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。 3、星云分为亮星云和安星云。 4、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。 5、碱性食品，是富含成碱元素的食品。 6、大熊猫的学名其实叫“熊猫”，意即“像猫的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。 五、归纳小结 方法比知识更重要 一、答题思路、模式要准确把握 。 二、答案内容来自文本答案，要精炼准确。 三、根据分数判定答案点数。 四、有效利用小标号。 五、态度端正，书写工整清晰 学生齐读 中考重要考点 学生跟着老师一起回顾 小组合作 小组交流、全班交流 ②知晓说明文阅读的主要考点。 ③把握解答说明文的方法要点。 作 业 做课后习题 板 书 设 计 （略） 教 学 感 悟 ?