重庆市涪陵区中峰初级中学七年级语文下册观舞记优质课件人教新.ppt

重庆市涪陵区中峰初级中学七年级语文下册观舞记优质课件人教新.ppt

  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
重庆市涪陵区中峰初级中学七年级语文下册观舞记优质课件人教新;重庆市涪陵区中峰初级中学七年级语文下册观舞记优质课件人教新;重庆市涪陵区中峰初级中学七年级语文下册观舞记优质课件人教新;重庆市涪陵区中峰初级中学七年级语文下册观舞记优质课件人教新;重庆市涪陵区中峰初级中学七年级语文下册观舞记优质课件人教新;重庆市涪陵区中峰初级中学七年级语文下册观舞记优质课件人教新;重庆市涪陵区中峰初级中学七年级语文下册观舞记优质课件人教新;; 冰心(1900—1999),现代著名作家、儿童文学家,原名谢婉莹,福建人。主要作品有《冰心小说散文集》《寄小读者》《再寄小读者》《三寄小读者》《小橘灯》以及诗集《繁星》《春水》等。;学习目标 1.有感情地朗读课文,把握作者观舞后的感受,领略印度舞蹈艺术的美。 2.品味并积累优美的语句,学习作家冰心的写作手法。;推进新课 一、朗读课文,整体感知。 1.听课文朗读录音,听后思考问题:此文是写给谁的?作者为何要送给她们? 明确:印度舞蹈家卡拉玛姐妹。因为她们的舞蹈表演艺术高。 2.用一句话概括课文主要内容。 明确:文章描绘了印度舞蹈家卡拉玛姐妹美妙绝伦的舞蹈以及自己观舞后的感受,表现了印度舞蹈的美。 ;二、解析文意,把握感受 1.课文题为“观舞记”,速读课文,看看作者从哪些方面表现自己观看的这一场舞蹈表演。 明确:作者从舞蹈背景、表演者的外貌服饰、动作、神情以及自己观看的感受等方面来表现这场舞蹈表演。 2.作者如何描绘她们的外貌服饰? 明确:作者突出地描绘了姐姐卡拉玛·拉克希曼,“秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉,一双眼睛”“髻上的花朵,腰间的褶裙”“繁响的铃声”,这是表演者的外貌服饰描写。对妹妹拉达只说“是一只雏凤!形容尚小而功夫已深”让读者想象她与姐姐一样美丽动人。 ;3.作者又是如何描写她们的舞蹈表演的呢? 明确:写她们的动作表情:“轻云般慢移,旋风般疾转”“双眉颦蹙”“笑颊粲然”“侧身垂睫”“张目嗔视”“点额抚臂,画眼描眉”“挺身屹立,按箭引弓”。描写她们最精彩的蛇舞:“颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!”还借用白居易的诗句“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”来形容其舞姿。;4.以上的描写是对卡拉玛姐妹的舞蹈的直接描写,相信你已经感受到了描写的精彩,那么文章开头为什么却又说“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈?”这个设问作者是怎样回答的? 明确:文章的第2至10段都是在回答,并且还可以抓住四个“假如”和两个“不敢”,说明了卡拉玛姐妹的舞蹈,不同的观赏者都会有不同的感受,作者只作为一个欣赏者,她感受到的仅仅是飞动的“美”。这些回答都说明了她们的舞蹈是难以形容的“美”,从侧面间接反衬出她们舞蹈的美。 ;5.为什么第17段说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”? 明确:卡拉玛的舞蹈非常优美,好像“飞动”起来。但是仅有“飞动”是不够的,还要心灵的完全投入,使自己也成为舞蹈的一部分,身心浑然一体,才能达到美的境界。 6.引用原文说说,为什么卡拉玛姐妹的舞蹈能那样地打动人心? 明确:第19、20段原文“印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条的大榕树上的树枝,入地生根……还会不断地给她们以滋润培养的。”;7.作者观舞后感受到了什么?你体会到了作者怎样的感情? 明确:作者感受到了舞蹈飞动的美,感受到印度文化的优美悠久。我们体会到了作者对卡拉玛姐妹舞蹈的赞美和热爱之情以及感激与谢意。 8.引用原文语句,并加上自己的理解,说说什么是舞蹈?印度舞蹈主要表现些什么内容? 明确:以有节奏的动作行为为主要表现手段,可以表现人的生活、思想和感情,也可以表现自然和其他,一般用音乐伴奏。印度舞蹈主要是表现神和人的故事,模拟自然界生物的姿态。;三、品味语句,探究写法 1.冰心的描绘,确实让我们感受到了卡拉玛姐妹的舞蹈之美,那她们的美是一种怎样的美呢?请从文中找出两个字来概括。这种美在文中哪些语段得到生动的描绘? 明确:飞动。16、17、18三个段落。 2.对这三个段落作一个选择,你最喜欢哪一段?为什么?;示例:最喜欢文中第16段。在这段中,作者不仅对卡拉玛姐妹的外貌、衣饰进行了描写,同时还细致刻画了她的动作,这才是舞蹈的灵魂。她优美的动作与铃声的完美配合,正如作者所说“舞蹈出诗句里的离合悲欢”。 最喜欢文中 第17段。因为它写出了卡拉玛姐妹神情的多变,舞姿的优美。如“颦蹙”“粲然”“娇羞”“嗔视”,丰富的表情显示出她们舞蹈技艺的精湛。同时,在句式上采用排比句的形式,使语句读起来很有韵味。 最喜欢第18段。这一段也是一个排比句,这段话中的词语用得非常生动贴切。如“花开瓣颤”“疾走惊跃”“高视阔步”。它还用比喻表现了印度舞蹈的特点,以及卡拉玛姐妹高超的舞蹈技艺

文档评论(0)

rabbitco + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8126037011000004

1亿VIP精品文档

相关文档