高中生物必修中图版课件第单元第章基因对形状控制人类遗传病.ppt

答案 (2)遗传病类型的选择为什么不宜选取多基因遗传病？ 答案　多基因遗传病容易受环境因素影响，不宜作为调查对象。 (3)能否只在小组所在班级进行调查统计？ 答案　否。调查人类遗传病发病率时，调查的群体要足够大，以便获得较多数据，并经统计学分析得出较科学的结论。可以将小组数据的结果在年级中进行汇总。 高中生物必修中图版课件第单元第章基因对形状控制人类遗传病 目标 导航 1.结合实例，概述人类常见遗传病的类型及特点。 2.结合探究活动，掌握调查人类遗传病的基本方法。 3.说出遗传病的监测和预防措施。 栏目索引 预习导学 挑战自我 点点落实 课堂讲义 重点难点 个个击破 对点练习 即时训练 体验成功 一、人类遗传病概述 答案 预习导学 挑战自我 点点落实 1.概念 遗传病是由于 或 的遗传物质改变而引起的疾病。 2.分类 (1) 遗传病：如白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症、亨廷顿舞蹈症等。 (2)多基因遗传病 ①特点：多基因遗传病与 有密切的关系；其发病有 倾向。 ②病例： 、 、 和神经管裂等。 生殖细胞 受精卵 单基因 环境因素 家族聚集 冠心病 原发性高血压 青少年型糖尿病 答案 (3)染色体遗传病 ①概念： 畸变引起的遗传病。 ②病例： 、性腺发育不全综合征。 染色体 猫叫综合征 二、人类遗传病的预防、监测和治疗 1.监测 (1)监测方案：①以 为监测对象；②以 为监测对象。 (2)监测目的：分析 和提供 。 2.预防措施——优生措施 (1)禁止 。 (2)进行 。 (3)提倡 。 (4) 。 人群 答案 大的医院 发病原因 防治方法 近亲结婚 遗传咨询 “适龄生育” 产前诊断 3.治疗 (1)遗传病的治疗方法： 、手术治疗、饮食疗法、 四种。 (2)基因治疗：运用 技术 患者细胞中有缺陷的基因，使细胞恢复正常功能，达到治疗疾病的目的。 答案 药物疗法 基因治疗 重组DNA 纠正或弥补 预习诊断 判断正误： (1)人类遗传病是由于遗传物质改变或传染而引起的人类疾病。(　　) (2)人类遗传病可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体遗传病。(　) (3)单基因遗传病即受单个基因控制的遗传病。(　　) (4)不携带遗传病基因的个体可能会患遗传病。(　　) (5)一个家族几代人中都出现过的疾病可能不是遗传病。(　　) (6)禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发生。(　　) (7)染色体遗传病是由染色体结构变异引起的。(　　) (8)人类红绿色盲的致病基因在性染色体上，不属于染色体遗传病。(　　) × √ × √ × × √ 返回 答案 √ 课堂讲义 重点难点 个个击破 一、人类遗传病概述 1.人类常见遗传病的类型及特点 名称 特点 典型病例 单基因遗传病 显性致病基因 常染色体上 一般在家族中表现为代代相传，男女发病的概率相等 并指、多指、软骨发育不全 X染色体上 代代遗传，女性患者多于男性患者，男性患者的母亲和女儿均为患者 抗维生素D佝偻病 单基因遗传病 隐性致病基因 常染色体上 在家族中通常表现为隔代遗传，家族中男女发病的概率相等 白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症 X染色体上 隔代遗传和交叉遗传，男性患者多于女性患者，女性患者的父亲、儿子均是患者 血友病、红绿色盲、进行性肌营养不良 多基因遗传病 一般表现为家族聚集现象；易受环境因素影响；在群体中发病率较高 唇裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病 染色体遗传病