1.1机械运动学案(华师大八年级上册)(1).pdf

第一章 第一节 机械运动（第二课时） 一 .学习目标 1.知道可用速度来表示物体运动的快慢，理解速度的单位和速度的单位。 2.知道速度的含义和速度的单位 . 能对速度的不同单位进行换算 3.会描述匀速直线运动，理解匀速直线运动中路程和时间成正比的意义 二 .课前预习 1. 比较下列两个物体运动的快慢，甲和乙用相同的时间 , 甲通过的路程大 ,则甲运动的 _____( 快或慢 ) ；经过相同的路程，甲所用的时间长，则甲运动的 _____( 快或慢 ) 。 2.科学上用 __________ 来表示物体运动的快慢，速度等物运动物体在 __________ 通过的 - __________ 。公式： 单位：米 /秒 读作 ____________ 或千米 /小时 读作 。 3.有一物体在 10 钟内通过了 50 米的路程，则该物体运动的速度为 _________米 /秒。 4.我们把物体运动快慢不变、沿着直线的运动叫做 _______________ ，它是 _________ 的机械 运动。 三 .课内导学 引入： 1996 年亚特兰大奥运会上， 我国运动员王军霞荣获 5000 米冠军。 2004 年雅典奥运 会上，我国选手刘翔勇获 110 米栏冠军。 他们是跑得最快的。 你知道怎样来比较运动快慢吗？ 另外还有什么办法来比较物体运动快慢？ 一.1 P4 思考与讨论： 通过分析 50 米游泳过程中怎么样来判断，结束后又怎么来判断？ 游泳过程中，看哪个运动员在前面，就是说在相等的时间中，跑的路程远得就是游得快。 游泳结束后，看哪个运动员先到达终点，就是说在相等的路程，用时少的游得快。 当时间和路程都不相等的时候，我们又如何来比较呢？ 具体举例 : （甲4s 跑了 20m，乙 5s 跑了 30m），同学很自然的会说乙。 引出： 1. 速度的定义：表示物体运动的快慢。 速度的大小等于运动物体在单位时间内通过的路程。 2. 公式： 速度 = 路程 / 时间 v 表示速度， s 表示路程， t 表示时间 v=s/t v 表示在 t 时间内，通过的路程为 s ，那么这个 v 表示的是平均速度。 举例：汽车从逍林到浒山路程是 6 千米，时间是 10 分种，那么速度就是多少？ 但汽车在半路遇到红绿灯停了，那时的速度为 0 ，或者在没有人的地方，车速很快，那时的 速度是 100 千米 / 时，中间过程中速度是变化的。 3. 速度的单位 在国际的单位制中，路程的主单位是 m，（km）和时间的主单位 s ，（h ）， 通过公式 v=s/t 得出速度的单位为 m/s （或者km/h ）， 再通过公式得出单位换算： 1m/s= km/h 。 72 km/h= m/s ；30m/min= m/s 4. 学会看汽车的速度计，并会应用公式，解决问题。 汽车的速度计指针指在 80 处，通过 30 分钟，行驶多少路程？ - 1 - 二. 匀速直线运动 1. 匀速直线运动： 叫做匀速直线运动。 它是一种最简单的机械运动。 为了研究学习的方便，我们把速度不发生明显变化的运动近似的看作匀速直线运动。 在匀速直线运动过程中，速度 v 的大小是 的， 所以路程 s 和时间 t 之间存在 关系。 在匀速直线运动过程中， 任何一段路程和任何一段时间内的平均速度等于匀速直线运动的 速度。 2. 查阅小资料，了解一些常见物体的速度，如人走路，汽车行驶等