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30 小学数学典型应用题归纳汇总 30 种题型 小学数学典型应用题归纳汇总 种题型 1  1  归一问题 归一问题 【含义】 在解题时，先求出一份是多少 （即单一量），然后以单一量为标准，求出所要 【含义】 在解题时，先求出一份是多少 （即单一量），然后以单一量为标准，求出所要 求的数量。这类应用题叫做归一问题。 求的数量。这类应用题叫做归一问题。 1 1 【数量关系】 总量÷份数＝ 份数量 【数量关系】 总量÷份数＝ 份数量 1 1 份数量×所占份数＝所求几份的数量 份数量×所占份数＝所求几份的数量 另一总量÷ （总量÷份数）＝所求份数 另一总量÷ （总量÷份数）＝所求份数 【解题思路和方法】 先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 【解题思路和方法】 先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。 1  5 0.6 16 1  5 0.6 16 例 买 支铅笔要 元钱，买同样的铅笔 支，需要多少钱？ 例 买 支铅笔要 元钱，买同样的铅笔 支，需要多少钱？ 1 1 0.6 5 0.12 1 1 0.6 5 0.12 解 （）买 支铅笔多少钱？ ÷ ＝ （元） 解 （）买 支铅笔多少钱？ ÷ ＝ （元） 2 16 0.12 16 1.92 2 16 0.12 16 1.92 （）买 支铅笔需要多少钱？ × ＝ （元） （）买 支铅笔需要多少钱？ × ＝ （元） 0.6 5 16 0.12 16 1.92 0.6 5 16 0.12 16 1.92 列成综合算式 ÷ × ＝ × ＝ （元） 列成综合算式 ÷ × ＝ × ＝ （元） 1.92 答：需要 1.92 元。 答：需要 元。 2  2  归总问题 归总问题 【含义】 解题时，常常先找出 “总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫 【含义】 解题时，常常先找出 “总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫 归总问题。所谓 “总数量”是指货物的总价、几小时 （几天）的总工作量、几公亩地上的总 归总问题。所谓 “总数量”是指货物的总价、几小时 （几天）的总工作量、几公亩地上的总 产量、几小时行的总路程等。 产量、几小时行的总路程等。 1 【数量关系】 1 份数量×份数＝总量 【数量关系】 份数量×份数＝总量 1 1 总量÷ 份数量＝份数 总量÷ 份数量＝份数