世博礼仪教学实施方案 .pptxVIP

世博礼仪教学实施方案　外高桥保税区实验小学　许新世博礼仪教学实施方案前期准备：成立领导小组：由分管德育校长、德育教导、备课组长组成。明确分工。设立课时：开设每周一节综合课，使课程的实施在时间上得以保证。统一认识：教师层面：学生层面：　了解开设礼仪教育课程的大背景与重要性。达成共识：此课程的开设不仅仅是为了完成教材的教学任务，也不仅仅是为了迎接世博会，最为重要的是着眼于孩子的未来发展，使孩子终身受益。这是学生成长的需要，也是社会对学生的需要。世博礼仪教学实施方案具体措施：１.各年级（二、四年级）制定教学计划计划思路：将教材与学校德育工作作有机整合 与班主任工作计划作有机整合 计划要求：制定总目标及阶段性分目标，选择教材中相关的礼仪知识点，　设计综合主题系列活动。　　世博礼仪教学实施方案以二年级为例我们学校德育工作的主线是交往对二年级学生的要求礼貌交往，学会合作这是每位少先队员都该做到的。校级亲子活动：少先队入队仪式活动总目标：通过礼仪教育的学习，使学生养成良好的礼仪习惯，成为名副其实的少先队员。但在这个过程中，要设计分阶段的目标（也就是将少先队入队的要求分散在不同阶段）。 礼貌交往就与世博礼仪这一内容完全吻合。教师可以将此设定为一个阶段性目标，然后充分利用教材，开展主题系列活动。对学生进行礼仪教育。世博礼仪教学实施方案具体措施：２.加强备课组的研讨活动，对同一教材进行反思重建活动。集体备课 　—— 一位老师上课——执教老师反思，组内评课——第二位老师重建——再讨论——再重建……不断修改完善教案。世博礼仪教学实施方案后续评价：教师层面：每位教师至少撰写一到两份有一定质量的教案　学生层面：评选礼仪好少年　谢　谢　再　见２００７年１月9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.20214、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right.----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:195、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021?