最新青岛版数学二年级下册全册教案(全册).docx

最新青岛版二年级数学下册全册教案 最新青岛版二年级数学下册全册教案 百度攸攸 百度攸攸 PAGE # 最新青岛版二年级数学下册全册教案 最新青岛版二年级数学下册全册教案 百度攸攸 百度攸攸 PAGE # 最新青岛版二年级数学下册全册教案 名稔 0 LL C有关数除法的认识》精品教室（探究版）,docx 0 12旭余数的除法》精品萩案（探究版）出口 □ L3港gi广场》精品薇案（探兖版）也0 忸11《千以内教的认识》精品薮室（麻版）,docx □ 22步以内数的认识＞ 精品教室［探究版）,cfccx 咫23幅幅才德诙小》精品戴（懈曲） Jocx @ 24遵百整十数的加急精品裁案（颜版） Join 0］ 11焊米 洲邹认识》精品嚣（探剂E ） Jocx 0 3.2 CF米的认识》精品教室［探究版）,docx □ 41《两位数加减两位数的口苜》精品罐（版版）,docx @ 42 UL百几十加珈百；VH杯进位的三位触底位数笔售》精品敢言（探究版）Joa 0）4J ＜￡位数加a后位数的第》精品教案（辍版）总。6 0 44 ￡位翻］咤位数的粒甯精品教室（隔微）,docx ? 5.1蚁不同方位观察物体》精品薮案［探究版）.docx @ 6.1 U傕数的朝遗的DW磅退位廨的笔直方法》精品触（探究版3dg 0 62《中间有响沫尾有。的力域去》精品萩室（探究版）Jqct 06.3 （￡位数加两位数解决函精品教案（际版］.docx 8 64助蹒混合运用精瞄熠（探究版）docx @ 53 智君广戏》精品趣窘C探究版）,dooc 0 7.1《长方形和正方形的特征》精品薮室（毓版）,docx 助1.2《图形的拼纲》精品教案（探究IS ） ,docx 斯8J《解决问篁（-）＞ 精凝萩案（探究版）docx 0 8-2骐为喝（二）》藕品傩（觥鲂docx G］ 9.1盼铮计数据》精品教窘（探究版）docx \ 9.2 ￡收集邮融数据、精品教案（探究版】docx 有余数除法的认识 教学目标： 1．在平均分若干物品的过程中认识余数，理解有余数的除法的意义，能正确读写 有余数的除法算式。 2．结合具体情境，理解余数比除数小的道理，体会数形结合思想在理解余数与除 数关系中的重要性。 3．体会数学与正常生活的密切联系，培养推理、判断的能力。 教学重点： 理解有余数的除法的意义，会读、写有余数的除法的算式。 教学难点： 明确余数要比除数小。 教具准备： 多媒体课件、小棒、磁铁卡片。 教学过程： 一、新课导入 师： 同学们，你们喜欢做游戏吗？今天，我们就来做一个猜图的游戏。 出示磁铁卡片，按红黄绿、红黄绿、红黄绿、红黄绿顺序排列。 师： 我猜第 15 个应该摆放绿色的卡片， 第 20 个应该摆放黄色的卡片， 对吗？谁愿 意上来验证一下？ 学生验证。 师： 想不想知道老师为什么能很快猜出卡片的颜色呢？你们学会了今天的知识， 就 知道老师为什么能很快猜出来了。 【设计意图： 利用猜颜色的游戏活动， 让学生自主提出 “为什么老师这么快猜出来， 有什么秘密？”的问题。这一生成性问题，引发了学生的认知冲突，激活了学生的探究 欲望，充分调动了学生的学习积极性。 】 二、你问我说 师： 我们班参加过野营的同学请举举手，好吗？（同学们纷纷举手） 请用一个词语概括出你参加野营得最大感受。 （学生发言） 野营的时候有什么需要注意的？（学生说说） 既然大家都这么喜欢野营，今天我们就来研究一下野营中遇到的数学问题！ 【设计意图：通过谈话，激发学生的学习兴趣，联系学生的生活经验，让学生带着 积极、饱满的热情投入到新知识的学习中。】 师：请大家仔细地观察画面，你能够收集到哪些数学信息？你能够根据这些数学信 息提出一个用除法解决的数学问题吗？ （课件出示情境图） 生：①10片饼干，每人分3片，可以分给几个人？ ②7根火腿肠平均分给3个人，怎么分？ ③17瓶酸奶平均分给3个人，怎么分？ ④12个草莓平均分给3个人，怎么分？ 【设计意图：通过让学生观察情境图，收集图中的数学信息，培养学生收集信息、 提出相应数学问题的能力。】 师：我们先来研究“ 10片饼干，每人分3片，可以分给几个人？”这一个问题。 请同学们想想，也可以用小卡片代替饼干分一分，看谁分得又快又好！ 学生动手操作，监视巡视、指导。老师在巡视时，注意寻找分法具有代表性的同学, 为后面的展示做准备。 汇报交流： 师：谁来说说你的分法和分得的结果？你认为这道题和我们以前遇到的除法算式的 题目有什么不一样？ 最新青岛版二年级数学下册全册教案 最新青岛版二年级数学下册全册教案 百度攸攸 百度攸攸 PAGE # 最新青岛版二年级数学下册全册教案 最新青岛版二年级数学下册全册教案 百度攸攸 百度攸攸 PAGE # （请学生带上学具到展台