建立四级防控体系.pdfVIP

建立四级防控体系 为了确保及时、有序、科学应对疫情，保障师生生命安 全和身体健康，我园建立了四级防控体系。 建立“学校领导小组疫情防控一级体系”，24小时在线， 第一时间发布疫情防控指令工作; 建立“各系、部领导小组疫情防控二级体系”，成员包 含系、部党政班子全部成员、全体辅导员及其他必要人员， 确保上级消息第一时间落实; 全体辅导员建立“疫情防控三级体系”，及时发布相关 信息和指令，成员包含所有管理班级的班干部。 所有班级建立 “疫情防控四级体系”，及时发布相关信 息和指令，包含本班的全体学生，不漏一人。 同时，为切实提高时效性，各系、部根据工作实际需要， 自行设立宿舍群、学生干部群或者党员群等，便于及时分享 好的工作方法、交流经验。 强化心理疏导—助力心理防疫 为帮助我校师生加强心理防护，应对新型冠状病毒感染肺 炎疫情，学校组织成立“疫情防控心理援助团队”，开通在 线心理辅导服务，面向全校师生开展疫情相关心理危机干预 工作。同时通过网络及微信 平台发布心理科普知识及工作 动态，助力心理防疫。 在疫情防控的特殊时期，各系、部按照学校的要求建立 了信息渠道，及时传达了疫情防控信息，掌握了学生在家情 况，并每天定期中午12点前按时保质反馈学生情况至上级 部门，为进一步做好疫情防控和下一步学生工作打下基础。 联络、协调校外相关单位；做好舆情监控。校园网、 宣传栏等积极开展多种形式的健康宣传教育，普及新型冠状 病毒感染的肺炎预防知识，让全体师生都知晓新型冠状病毒 感染的肺炎预防知识；推出幼儿园正面典型，营造正能量； 做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。 各班主任对幼儿的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原 因，及时科学处置，班主任每天监测幼儿体温情况，由班主 任上报年级后上报幼儿园，一旦发现急性呼吸道感染症状者， 要求其暂停上学，并及时就医。