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高三语文老师期末工作总结 高三语文老师期末工作总结 高三这一年的教学应该是最累人的，无论是学生还是老师 一样，但是同样也可以给自己更多的经验收获，所以老师可以总 结下自己这一时期的教学工作，促进后面教学工作的进步。下面 是小编整理的高三语文老师期末工作总结 5 篇，欢迎大家阅读分 享借鉴。 高三语文老师期末工作总结 1 本学期的工作总结： 一、本学期学生现状 进入第二学期，学生和老师的干劲更强了，针对性更强了， 大多学生都取得明显的进步，但不足之处仍突出，主要表现在以 下几个方面： 1、基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己 纠错总结。 2、知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。 3、学习不注重科学方法，不能及时落实复习，巩固提高。 4、上课注意力容易分散，艺术生受特长学习影响。 5、不善利用零碎时间，闲散事比较多。 6、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑 ，动手。 7、有时易灰心，战胜困难的勇气不足。 8、写作缺乏文采和思想的深度。 二、本学期提高成绩的具体措施 第 1 页 高三语文老师期末工作总结 针对上述学生的具体问题和情况，本学期特制定并采取了以 下主要措施，从而全面提高学生成绩，实现学校制定的高考目标 。 1、情感上：用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁，鼓起学 生自信拼搏的勇气，确定学生具体的奋斗目标。 (1)在课堂上，经常沟通，动之以情，晓之以理，进行思想品 德意志的教育，积极自信情的感染和干劲的鼓励，使学生一直保 持强烈的进取心和求知热情，努力克服高三特有的紧张心理和压 力，不断学习进步。 (2)选取高三学子成功的典型事例，给学生讲，读，在鲜活的 事例中为学生树立榜样，提升学生的思想境界，激励学生奋进。 (3)指导学生指定每月具体提高目标，要求学生结合知识点的 薄弱处指定具体进步目标，以此促进学生不盲目，高效率。 (4)用作业批语与学生交流，给他们激励。平时经常在作业本 上，卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们 ，使他们明确不足，努力进步。 (5)课下及时与学生谈心，学生有问题就给他们做指导，帮助 他们找出问题原因，树立积极奋进的心态。 (6)做好尖子生和艺术生及个别困难生的心理工作，协助班主 任管理班级，稳定学生。 2、备课上： (1)深入备课，充分利用中学语文等的资料和学校，个人资料 ，深入研究高考，保证备课质量。 (2)充分根据学生实际实行有效教法，保证课堂上充分让学生 活动。 (3)认真设计每课学案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇 总练习和错处反馈练习。 第 2 页 高三语文老师期末工作总结 (4)认真设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。 3、课型上： (1)原则：一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学 生落实扎实，练习有效，效率高，动手动口动。 (2)候课抓名句成语的落实。 (3)结合不同阶段设计好复习刻，训练课，补弱课，综合课， 阅读课，写作课，考试课，讲评课。 4、授课上： (1)一切从学生实际需要出发，继续改进教法，采取最适合自 己学生的方式授课。 (2)保证每一堂课都让学生听，说，读，写，练。按照高考复 习计划逐步让学生听写名句，读背课文，练做要点，整理学案， 记笔记，练卷子，巩固提高。 (3)面向全体学生，实行分层提问做题，努力促尖转中补差。 (4)狠抓知识点落实，印发学案，专题练习，补充大量高考知 识。 (5)认真布置作业，突出重点和知识整理。 (6)严格课堂纪律，保证每一个学生能认真学习，练习。 5、辅导上： (1)分层培优补困，定人定时间定地点定内容。 (2)自习课上专题辅导，设