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小学道德与法治培训心得体会 5 篇 《道德与法治》这门课程的基本性质定义为：它是一门 活动性综合课程，下面给大家分享小学道德与法治培训的心 得体会，希望对大家有帮助！ 小学道德与法治培训心得体会 1 9 月 11 日，全县小 学三年级教师参加了《道德与法治》培训，虽然只有短短的 一天时间，但是我获益匪浅。虽然是网络学习，但课堂上每 一位学员听得都很认真，网授专家的讲解更是声情并茂。下 面我从两个方面阐述我这次培训的心得体会。 一、首先是思想上的转变。 本学期我所任科目是三年级语文和《道德与法治》 。说 实在的，开学一周了， 《道德与法治》我还没有上过这门课 程，在我的思想中，一直把它当副科，感觉这门学科抽时间 突击简单讲讲就行，但今天听了网络培训老师的讲课以后， 我感到上好法制课是多么关键的事情啊！我们的教育恰恰缺 乏的就是对孩子的思想上、心理上、行为上的教育啊！育人 先育心， 一味地抓高分， 升学率， 使我们的孩子失去了快乐， 失去了个性的发展，也更失去了我们中国几千年来的传统美 德。现在的孩子不知道感恩的很多，不讲诚信的很多，不文 明的很多，不勤俭的很多……所有这些难道不值得我们反思 吗？我想通过这次学习，首先值得反思的就是我们的教育， 特别是我们担任此科目的老师们，肩上的胆子很重，我们必 须把法制课当回事，还要把它上好。 二、树立不断学习的观念。 在这次培训中，陶元红老师和章乐老师的讲解让我折 服，与他们的差距真是太大了，我想只有不断学习才能适应 这个飞速发展的社会的需要，才能在自己的工作中游刃有 余，真正地做到以“学生为本” ，为学生服务。再次感谢领 导给的这次学习的机会！ 此次培训在专家和名师的精彩讲述中，令我对新教材有 了一个深入的了解，面对新教材，我们要多思考，多研究， 理清教材中的明线和暗线，用自己的实际行动教书育人，用 德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。 小学道德与法治培训心得体会 2 法治》新教材的培 训活动，此次培训是由小学道德与法治名师工作室霍静老师 给我们讲解，讲解的主题是做有情怀的引路人，我在霍老师 的讲解下对新教材有了较深入的理解。可以说新教材对我们 教师既是机遇，又是挑战。通过这次培训我所获得的感想与 体会可概括为以下三点： 一、明确了课程性质，紧扣课程目标 培训中， 霍老师主要从三个维度 （区域维度、理论维度、 个体维度）来阐述新教材编列的目的，教育的根本任务是立 德树人，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教 材，进课堂，进头脑。 新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上， 采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习 知识、技能中来培养学生学习政治的兴趣。同时，在解决日 常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解， 这样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选 编符合国家对课程标准制定要求， 教材内容丰富， 难度适中， 对有关基本知识编排和叙述，正确、合理、也符合科学性。 教材中的知识点相比以前老版的《思想品德》来说较新颖、 实用。通过学习，使我清楚的认识到新教材的内容是由哪些 单元组成，各单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间 的联系与区别，洪老师所提供的知识框架对我们理解教材把 握教材有着非常重要而又深远的意义。 二、认识到整体把握《道德与法治》新教材的重要性 整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助 于培养学生学习政治的积极性。只有让学生具备良好的文化 素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地 认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联 系起来。因此较好的整体把握政治新教材、清晰地认识并把 握好教材的结构，对于一个新入门的政治教师来说是非常有 必要的，也是非常有意义的。 三、认识到应该如何掌握新教材中