大班语言彩色的蜗牛教案反思.docVIP

大班语言彩色的蜗牛教案反思 　　这是大班语言彩色的蜗牛教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 　　　设计意图：进入中班，幼儿阅读兴趣明显提高，因此，简单的故事绘本既适合幼儿阅读，也能吸引小朋友的眼睛。故事《变色的蜗牛》主要描述了吃了不同颜色食物会变色的过程，内容简单有趣，语句具有典型的反复性，适合中班幼儿进行复述。在阅读过程中，使幼儿能根据内容情节进行大胆想象，并初步学习按时间去翻阅图书，并在此过程中体验故事所带来的乐趣。 　　活动目标： 　　1、能根据画面上实物及蜗牛的颜色，猜测想象故事情节。 　　2、能关注画面中“第X天”的提示，大概讲述故事内容。 　　3、能注意倾听他人讲述，并在讲述过程中体验蜗牛变色带来的乐趣。 　　4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　5、乐于探索、交流与分享。 　　活动重点： 　　能根据画面上实物及蜗牛的颜色，猜测想象故事情节。 　　活动难点： 　　能关注画面中“第X天”的提示，大概讲述故事内容。 　　活动准备： 　　1、《变色的蜗牛》图书。 　　2、白色蜗牛一只。 　　3、各色蜗牛各一张。 　　4、树叶、桔子、喇叭花等图片。 　　5、ppt幻灯片。 　　活动过程： 　　一、出示蜗牛图片，导入活动。 　　1、出示彩色蜗牛图片。 　　教师：窸窣、窸窣、窸窣、请小朋友仔细听听，是谁来了？ 　　2、引导幼儿边学边说。 　　教师：窸窣