小班美术点点找朋友教案反思.docVIP

小班美术点点找朋友教案反思 　　这是小班美术点点找朋友教案反思，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。 　　活动目的： 　　1、利用点连接成线，组成想象的图形，感受线条的千变万化。 　　2、发展幼儿的观察力及想象力。 　　3、让幼儿感受美，表现美。 　　4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。 　　5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 　　活动准备：每位幼儿几支粗细不同黑色水笔，四张绘画纸、线描画范例图若干。 　　活动过程： 　　（一）点点星球教师：“点点星球上住着好多长得一模一样的点点们。”（教师随意在纸上点出小点）（线是由许多小点构成的,为了让幼儿理解这抽象的概念,我设计了本环节。以点点星球这一直观、易懂，而又充满神秘的物体来吸引幼儿，加深他们对点概念的理解来增强幼儿对活动的兴趣）（二）点点找朋友教师：“点点们找朋友可有趣了，还来不及来到朋友身边就急忙将手伸出去。找到朋友的点点都高兴地手拉手（将点互相连接，交叉形成图案），变成了神奇的图，是什么呀？”（幼儿自由想象）让幼儿自由点画并连接，随意选取几幅幼儿作品由大家想象。 　　（两点间可以连接成无数条不同形状的线——这也是一个抽象而又深奥的数学概念。 　　通过这一环节，可以让幼儿充分感受不同造型的线，体验线条的奇妙世界。）（三）点点溜冰教师：“点点找到朋友可高兴了，就跑到了溜