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幼儿教育:
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小班科学公开课教案《盐和糖》
教师:
学校:
日期: 年 M 日
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小班科学公开课教案《盐和糖》
【活动目标】
1、通过观察和实验,知道糖和盐的名称、特点及用途。
2、能比较出糖和盐的简单相同点和不同点。
【活动准备】糖、盐、杯子。
【活动过程】
一、导入活动,引起幼儿兴趣。(通过尝的方法让幼儿了解里面装 的是什么水)
1、出示两杯水问:你们知道这两个杯子里放的是什么?
2、请幼儿来尝一尝,并说一说杯子里的是什么水?
二、引导幼儿观察糖和盐。(通过操作培养幼儿善于动手动脑解决 问题的能力)
1、请幼儿根据生活经验,说说糖和盐是什么样子的。
2、请幼儿打开纸包,看看纸包里是什么?想想用什么办法知道? 那一包是糖,那一包是盐,糖是什么样子的,盐是什么样子的?你们想 方法自己去试一试用自己的方法来知道。
请幼儿将糖和盐倒在水里,用筷子轻轻搅拌,待糖和盐溶化后。问: 糖和盐到哪里去了?
三、了解糖和盐的用途。(培养幼儿的表达能力)
你们知道糖和盐有什么用吗?(家家户户烧菜离不开它们)
四、比较糖和盐。(培养幼儿对事物的观察能力)
师:糖和盐什么地方是一样的?什么地方是不一样的?
教师小结:糖和盐都是白色的,一颗一颗亮晶晶的它们都能溶化到
水里,它们都是人们生活中不可缺少的东西。糖和盐的味道是不同的因 此它们的用途也是不一样的。
小班科学公开课教案《神奇的太阳镜》
一、设计意图:
《幼儿园指导纲要》中明确指出:"科学教育应密切联系幼儿的实 际,生活进行”,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。孩子年 龄小,知识经验贫乏,往往通过感知和依靠表象认识事物,幼儿的科学 活动也是在与周围的事物的互动中完成的。科学教育生活化,生活问题 科学化已成为现代科学教育改革的方向。 本次活动正是选择幼儿在日常 生活中经常会遇到的一些现象一些问题。 科学现象五彩缤纷,神奇有趣, 最能引起幼儿的好奇和探索求知的欲望。保护幼儿的好奇心、激发幼儿 的兴趣,鼓励和培养幼儿对科学的求知欲和探索欲望。因此,选择了这 节幼儿感兴趣的现象来进行探索,并从中培养幼儿的科学探索能力。幼 儿科学活动中探索能力的培养,也就是通过幼儿的观察、操作、讨论等 实践活动,让幼儿自主活动,主动地进行探索活动,从而来培养和发展 幼儿的探索能力。
二、活动目标:
.运用太阳镜感知周围事物的变化。
.激发幼儿积极探索的兴趣
三、活动准备:
各色儿童太阳镜,成人太阳镜,各色玻璃纸,纸制镜框,双面胶
四、活动过程:
(一)谈话展开,直接导入。
.讲一讲太阳镜的作用。天气越来越热了,很多人都戴上了太阳
镜,太阳镜有什么用呀?
.示范正确的戴法。(教师可以故意戴错,请幼儿纠正正确的戴法: (教案来源:屈老师教案网)两只弯弯的钩是挂在耳朵上的。还可以引导 幼儿打开眼镜和收起时的方法,轻拿轻放,养成良好的行为习惯)
.幼儿选眼镜。幼儿选择自己喜欢的一款太阳镜戴上
(二)幼儿探索:戴着太阳镜去旅游。教师带领幼儿一起到各个地 方去走一走,看一看。感受戴上太阳镜后不同的变化。探索过程中和幼 儿个别指导交流。
(三)交流。一起休息:你带上眼镜后有什么发现?
师生总结:原来太阳眼镜可以把周围的东西变成和它一样的颜色 呀。(诗歌出示)”我带上了红色的太阳镜,小草变成了红色,小亭子 变成了红色……,老师的脸变成了红色,一切都变成了红色,太阳镜呀 真好玩。请幼儿用诗歌的语言表述自己戴上太阳镜的发现。
(四)交换太阳镜再探索。
.呀!怎么你的太阳镜和我们的不一样呀?引导孩子和同伴交流太 阳镜的不同。(颜色多样:红、黄、蓝、绿、紫、咖啡等;款式不同: 正方形、、长方形、圆形、椭圆形、小动物造型;大小不同:成人的和 儿童的)
.交换太阳镜再探索,和好朋友交换不一样的太阳镜,我们再去旅 游了!
五、延伸活动:
自制太阳镜。教师做好的框架,请幼儿用透明彩色玻璃制粘贴镜片
幼儿教育资料
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