1.2丰富多彩的文化教案(商务星球版八年级上册).pdf

八上第四单元 第 7 课 丰富多彩的文化 【课 型 】新授课 【课标要求】 ● 举例说明自然环境对我国具有地方特色的服饰、饮食、民居等影响。 ● 结合有关资料说明我国地方文化特色对旅游业发展的影响。 【教学目标 】 1．举例说明地理环境对文化的影响。 2 ．运用图文资料，分析说明我国地方特色文化对旅游业的影响。 3 ．运用中国世界自然、文化遗产分布图找出我国主要的自然、文化遗产，并说出保护世界遗产的重要意义。 【学习重点】1．地理环境对民居的影响。 2．我国主要的世界自然、文化遗产。 【教学模式】“自学、互动、反馈”三段式课堂教学模式 【教学方法】注重引导自主学习、对比分析，情境教学及直观演示 【学法指导 】将学生分组，以小组为单位通过自学、列举、对比、讨论等方式进行合作探究与交流。 【教具准备】课本插图、课件、地理助学。 【教学过程】 教学 教师活动 学生活动 设计 环节 意图 学生通过 考 考 你 ！！！ 观察和分 同学们：请仔细观察，下列图片是我国不同地方文化的代表， 析，明确了 你能说出它们的含义吗？ 我国的文 学生看图抢答: 化多姿多 彩，开阔了 学生的视 野，同时激 发学生求 苗族服饰 蒙古服 拉面 米饭 知欲。 导 入 与 展 示 四合院 窑洞 水上人家 马车 学生 1：我国的地方文化 丰富多彩。 学生 2：我国丰富多彩的 文化包括衣、食、住、行 等方面。 教师点拨： 学生 3：我国丰富多彩的 文化受地理环境的影响。 我国悠久的历史，积淀着光辉灿烂的人类文明；复杂的地理 环境，孕育着丰富多彩的地方文化。 （板书课题） 明确目标