第六章环境质量考核与总量控制GIS.pptx

第六章 环境质量考核与总量控制GIS;6.1 城市环境综合整治定量考核;● 促进城市环境保护参与综合决策 ● 提高城市环境基础设施的建设水平 ● 促进城市产业结构和能源结构的调整 ● 促进城市环境管理能力建设 ;6.2 污染物排放总量控制;;;;6.3 环境质量评价; 环境质量评价 按照一定的环境标准、功能区划或目标要求，采用定性及定量评价方法或环境质量综合分析的规范性评价工作程序对一定区域范围内的环境质量进行说明、评定和预测。;环境质量评价的核心问题 —研??环境质量的好坏; 通过资源质量、生物质量、人群健康、人类生活等尺度、污染状况等环境质量综合指数对环境质量进行评价。;环境质量评价的类型;要 素;环境质量现状评价的内容;6.3 环境质量评价过程;;① 城市基本信息 城市基本概况 城市行政区域 考评公式浏览 地面水项目信息 ;环境质量信息 大气质量监测 饮用水监测 地面水监测 区域环境噪声监测 交通干线噪声监测 ;③ 污染控制信息 烟控区监测 噪声达标区监测 工业废水监测 危险废物监测 工业固废监测 ;④ 环境建设信息 环保机构信息 环保投资信息 排污费征收信息 排污设施信息 ;⑤ 环境管理信息 污水处理信息 供热设备信息 垃圾处理信息 城市绿化信息 自然保护区信息;城市环境综合整治定量考核GIS数据流程;;城市环境综合整治定量考核GIS结构设计;城市环境综合整治定量考核GIS实现;城市环境综合整治定量考核GIS实现; 污染物排放总量控制GIS功能设计 ★ 污染物信息管理查询 ★ 污染物项目申报、审批管理 ★ 总量控制情况统计分析 ★ 污染物排放总量控制 污染物排放总量控制GIS结构设计 ;;;环境总量控制子系统;大气污染物总量控制GIS系统集成结构;Thank You;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Tuesday, March 23, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:19:0209:19:0209:193/23/2021 9:19:02 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2109:19:0209:19Mar-2123-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:19:0209:19:0209:19Tuesday, March 23, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2109:19:0209:19:02March 23, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。23 三月 20219:19:02 上午09:19:023月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 219:19 上午3月-2109:19March 23, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/23 9:19:0209:19:0223 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:19:02 上午9:19 上午09:19:023月-21