《秦琼卖马》-2021年高考现代文阅读文学类题目精准解析（ppt版）.pptx

【题目再现】 8.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足？请简要分析。（6分） （本题考查筛选信息和理解人物形象的能力。） 9.买卖瓷盘的过程中，杨成岳的心理发生了哪些变化？请结合作品简要说明。（6分） （本题考查梳理情节，但是限定了“心理变化”的角度。考查人物心理变化是小说阅读的一道理常考题。） ; 【题目解析】 （答题建立在文本阅读理解之上） 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A. 王超杰说???多是“笑道”，唱的戏词则是“珠泪两下”“两泪汪”，这种细节写出了他当时的处境与心态。 【解析】“穷人在想哭的时候也是笑的。”这个笑容其实包含了太多的辛酸，也是一种自嘲的表现。王超杰曾经是红极地时的戏场名角，如今生计也无着落，可谓处境落魄，“笑着说，哭着唱”，也就不难理解。; 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） B.杨成岳当着张小武的面，把重金买到的六件瓷盘掸落地上，这一转折将故事推向高潮，也使杨成岳形象更为饱满。 【解析】这一部分是小说的高潮，逆转的情节构成了完整的故事情节，也使前面的故事情节有了依托。这一情节，使杨成岳形象更为饱满，如看淡钱财、慷慨解囊，急人所急，助人所困，尊重、理解并帮助他人。; 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） C.小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有种舞台味道，与人物的身份地位极为相符。 【解析】小说主要人物王超杰、杨成岳，次要人物店伙计杨三和张小武。小说以人物语言描写为主，人物对话推动故事情节发展并展示人物形象。人物之间的对话是多层面、多场景的，不同身份、不同场景对话内容亦不尽相同。主体部分王超杰与票友杨成岳、名琴师张小武对话，他们感兴趣的共同话题就是戏剧，言谈之中古朴典雅，有种舞台味道，也有传统文化内涵。; 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） C.小说语言比较独特，用语考究，古朴典雅，对话不用日常口语，有种舞台味道，与人物的身份地位极为相符。 【解析】但是在小说开场处王超杰与店伙计杨三的对话： “我找韩定宝先生。” 杨三怔了一下，低声答道：“韩老板已经去世三年了。”汉子惊了脸，手里的茶碗险些跌落。杨三又道：“现在的老板是杨成岳先生。”汉子呆了片刻，缓声道：“我想见一见杨老板。”说着取出一张名片。杨三接过看了一眼，惊讶道：“您就是王超杰先生啊。您稍等。” 从这一对话中可以看出，两人用的是日常口语。此项中对话“对话不用日常口语”，表述过于绝对。; D.小说从立秋这天的知了鸣叫写起，以“门外已经是秋风一片”收尾，借秋意加深来传达人世的苍凉之感。 【思考】如何理解结尾处“借秋意加深来传达人世的苍凉之感”？ 【原文】胡琴响起，王超杰就唱起来：“店主东拉过了黄骠马，不由得秦叔宝珠泪洒下……”一曲唱罢，杨成岳击掌叫好。“王先生唱得字正腔圆，只是悲凉了些，壮气不足。秦琼秦叔宝盖世英雄，一时落魄，壮志不减才对。”王超杰笑道：“秦叔宝到了那时，壮志不减也得减了。毕竟不知道单雄信能够出来啊。”三人都笑了。 【结尾】张小武默默无语，转身要走。杨成岳喊住他：“小武兄，何不操琴，我今天直是嗓子作痒了。”张小武怔了一下，就坐下，操起了琴。杨成岳唱起，苍凉的唱段就灌了满店：“一轮明月照窗前，愁人心中似箭穿……” 门外已经是秋风一片。; 【启示】 ①小说的结尾往往是理解小说主旨的重要内容，也是出题最多的地方； ②“人贵直，文贵曲”，结尾处作者的思想情感表达多不直接明了，往往隐藏在文句文字背后，需读者自己在阅读中理解与品悟； ③结尾上全篇的结尾，是收束和升华，所以对结尾的理解必须有全局意识，得结合整个故事情节来加以品悟； ④找出能体现主旨的关键句子、关键词语，这是了解文章主旨的突破口。如上文中的“悲凉”“愁”。 ; 8.王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足？请简要分析。（6分） 【参考答案】①借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情。因为王超杰和秦琼都是迫于生计，走投无路而出卖自己心爱之物，同为沦落，遭遇相似；②借唱《秦琼卖马》，委婉暗示杨成岳，能像单雄信买下秦琼的马那样买下自己的瓷器；③唱得壮气不足，更真实地表达了他当时身处困境、生计所迫、英雄气短的心理感受。 【审题】本题考查筛选信息和理解人物形象的能力。答题思路：有两问，一是王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段？一是为什么唱得壮