《小数大小的比较——信息窗2第1课时》课件 （高效课堂）2022年青岛版.pptVIP

小数大小的比较;一、情境导入;二、合作探索;二、合作探索;1.98 1.45;二、合作探索;;2.45 1.6;;克○克;2.用直线上的点表示下面各数，并比较大小。;3.把下列各数按顺序排列。;4.下面是几种食物每100克所含的主要营养成分。;5.;6.下面的□里能填哪些数字?;分数与小数互化;一、情境导入;一、情境导入;二、合作探索; 把下面的小数化成分数。;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;;小数（ ）;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习;分数与小数互化;一、情境导入;一、情境导入;二、合作探索; 把下面的小数化成分数。;二、合作探索;二、合作探索;二、合作探索;;小数（ ）;三、自主练习;三、自主练习;三、自主练习