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新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》教课方案及板书设计 新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》教课方案及板书设计 PAGE / NUMPAGES 新苏教版国标本三年级上册语文《“东方之珠”》教课方案及板书设计 2018 年新苏教版国标本三年级上册语 文《“东方之珠”》 教课方案 教材剖析： 《东方之珠》这篇课文以优美的笔触描绘了香港 ?迷人的 沙岸 ?、?有名的公园 ?和?繁荣的街市 ?，赞叹了这颗非常 绚丽的 ?东方之珠 ?。在教课中，利用现代教育媒体，创建各 种情境，创造美的气氛，图文联合，建立生活化的讲堂。让学 生在讲堂中勇敢地进行自主、合作、研究性学习。让学生经过 对课文的朗读品尝，感悟香港的繁荣与漂亮，进而激发学生热 爱香港，热爱祖国的思想感情。 教课目的： 1、能正确、流畅，有感情地朗诵课文，背诵课文。 2、正确理解 ?鳞次栉比? 、?目不暇接? 、?人流如潮? 等词语。 3、经过对课文的朗读品尝， 知道课文是从那些方面介绍 香港。依靠多媒体，指引学生感悟香港的繁荣与漂亮，激发学 生热爱香港，热爱祖国的思想感情。 教课重点： 经过对课文的朗读品尝，感觉香港的繁荣与漂亮， 课前准备： 1、率领学生初步认识香港，特别是香港的历史。 2、制作课件。 教课过程： 一、导入新课 课前播放《东方之珠》。 1、美好的歌曲在教室里流淌着， 同学们知道这首歌叫什 么名字吗？