王崧舟二泉映月课堂实录.pdf

王崧舟《二泉映月》课堂实录 王崧舟《二泉映月》课堂实录 过程： （屏幕出现课题及月光水面树影图景） 师：今天我要 和大家一起上的课叫《二泉映月》 大家回去都读了， 是吧？其实啊，我不说，你们 也知道，《二泉映月》 是一首著名的二胡曲。但 是，还有一点，如果我不说， 可能你不一定知道 , 《二泉映月》它不光是一首二胡曲， 实际上它还 是无 锡惠山的一道非常著名的风景，这个可能我 们不一定 清楚，是吧？除非你去过无锡，去过惠 山，你才知道： 哦， 二泉映月 是一个风景点， 非常著名。但是实际 上在咱们今天的这篇课文当 中就有不少地方在写 二 泉映月 这一道风景。 这样，打开课文，自己大声地朗 读《二泉映月》 这篇课文，完了，做一件事情，做一 件事情，把 你能够发现、能够找到的描写“二泉映月” 这一 道风景的话都找出来，行吗？（行）明白了吗？ （明白了）好，自己读。 生（齐）：《二泉映月》 师：哎，自己读自己的。读吧。 （学生读，教师巡回指导。） 师：好，发现了风景的举手。……嗯，这样，咱 们一处 一处地去找。第一处，谁来读？好，来， 请你 生：第一处在第二自然段的……第二自然段的第 二句 话：水面月光如银，师父静静地倾听着泉声。 师：这 是一处。（示范）“水面月光如银，师父 静静地倾听 着泉声。”……好，第二处？第二 处…… 生：第二处在第四自然段的第二句： 水光……月 光似水， 静影沉璧，但阿炳再也看不见了。 师：很好。这是第二处。找到了赶紧划下来。还 有， 第三处……第三处……不用心去感受，第三 处不一定能 划下来，来，这位…… 生：第三处在第五自然段的最后一句：月光照水 , 水波 映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而 又起伏， 恬静而又激荡…… 师：非常好。这一处我说过，不用心去感受，不 一定 找得出来，赶紧把它划下来，赶紧。但是， 最容易的 一处，你们却没有发现。最容易的那一 处，谁来？哎， 这位。 生：第一自然段的第一句：无锡的惠山，树木葱 茏， 藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称 天下 第二泉”。 师：太好了，戈 y