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第二章 微生物形态、结构与功能
;第二节 其它原核微生物;2、特性;3.蓝细菌的分群;对水体的影响 ;二、 支原体、立克次氏体和衣原体;(一)支原体(Mycoplasma);形态、结构、特点;;2、特性;2)从一种宿主传至另一宿主的特殊生活方式;(三)衣原体(Chlamydia);2、特性;3、生活史;15;第三节 放线菌—Actinomycetes;(一)概念;一、放线菌与细菌的比较; 由分枝状菌丝组成。菌丝无隔膜,仍属单细胞。菌丝直径与杆菌相似(1? m左右);细胞壁含磷壁酸、二氨基庚二酸,不含几丁质、纤维素;革兰氏阴性??;基内菌丝:匍匐生长于营养基质表面或伸向基质内部,它们象植物的根一样,具有吸收水分和养分的功能。有些还能产生各种色素,把培养基染成各种美丽的颜色。 ;放线菌孢子丝类型;单轮生;三、放线菌的繁殖方式;繁殖方式;四、放线菌的生活史;五、放线菌的菌落形态;;七、分布特点及与人类的关系;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:40:2511:40:2511:403/24/2021 11:40:25 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2111:40:2511:40Mar-2124-Mar-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。11:40:2511:40:2511:40Wednesday, March 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。3月-213月-2111:40:2511:40:25March 24, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202111:40:25 上午11:40:253月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。三月 2111:40 上午3月-2111:40March 24, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 11:40:2511:40:2524 March 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:40:25 上午11:40 上午11:40:253月-21
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