2.5地表的变迁 课件 .ppt

地表的变迁;;化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。根据化石可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化;地表变迁的推测;地表变迁的推测; 喜马拉雅山在几千万年前曾是一片汪洋大海。后来，由于地壳运动，喜马拉雅山受到强大挤压力的作用，海底隆起抬高，就形成 了今天雄伟高峻的山脉。构成珠穆朗玛峰的岩石主要是石灰岩，也可证明珠穆朗玛峰原来是海底，因为石灰岩一般是在海里形成的。科学家们又在喜马拉雅山上找到了多种海洋生物的化石,其中鱼龙的化石特别引人注目，那证据就更充足了。由此可见，地壳在不断运动，地表也在不断地发生变化。 ;地表变迁的推测;既然世界最高峰有这样的变迁，那么世界上的地标形态是什么力量早就成的呢？我们先来看一段视频;;;;;;; ;认识风化作用;通过实验，我们发现岩石在高温和低温反复影响下，有了裂缝。那么，在大自然中，岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会不会也有这样的变化呢？ ;认识风化作用;认识侵蚀作用;实验名称;认识侵蚀作用;认识侵蚀作用;人类的这些活动在提高人们的物质水平的同时，也对自然造成了诸多不利的影响。如：影响生态环境，妨害水循环，影响气候，造成沙尘暴、泥石流等自然灾害！;;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。****