[29755950]【语文单元主题教学】六年级上册24《京剧趣谈》课件部编版创新.pptxVIP

24.《京剧趣谈》 ;;略读整合课——《京剧趣谈》《看戏》;略读整合课——《京剧趣谈》《看戏》;教学目标;教学重难点;教学过程;教学过程; 演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。……这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。…… ——《看戏》3自然段 ; 女主角以轻盈而矫健的步子……圆润的歌喉似乎柔和而又铿锵……一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里…… ——《看戏》4自然段 ;教学过程;《京剧趣谈》;教学??程;教学过程;教学过程;（1）京剧“马鞭”的产生有哪些重要意义？; “给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬，可以低垂;可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。”;京剧一般是不把饭碗搬上舞台的，一旦真用就得 “狠狠做戏”。;①理解“狠狠做戏” ②对照“狠狠做戏” ③延伸“狠狠做戏” ;教学过程;教学过程;1、出示自学要求：;;3、“亮相”小结 ;教学过程 ;教学过程 ;组文阅读课;教学目标;教学重难点;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程;教学过程