《幼儿园新教师培训之教育指导纲要(试行)》.pptxVIP

幼儿园教育指导纲要（试行）》解读; 2001年7月2日，教 育部颁发了《幼儿园教 育指导纲要（试行）》 （以下简称《纲要》）， 这是新中国幼教发展史 上一个新的里程碑。; 《规程》对幼儿园保教 目标、任务、原则以及组 织形式和方法等进行了规 定，强调教育教学的整体 性和关联性，尤其强调幼 儿主动性这一儿童观和以 幼儿为主体、教师为主导 这一教学观。; 《纲要》的框架由四个 部分组成，即：总则、教 育内容与要求、组织与实 施、教育评价。; 总则部分作为《纲要》的总领，集中反映了《纲要》 的精神实质。总则一共有五条，每一天都有其特定的 逻辑结构： 第一条交代了制定《纲要》的原因、目的； 第二条明确了幼儿园教育的性质、任务； 第三条归纳了幼儿园教育的外部原则； 第四条阐明了幼儿园教育的特点； 第五条归纳了幼儿园教育的内部原则。; ;1、目标 目标作为幼儿园教育活动设计与组织的方向和落脚点，其地位不言而喻。 目标表述呈现如下鲜明特点： （1）明确了该领域的教育重点、主要的价值取向。 （2）较多地使用了体验、感受、喜欢、乐意、感兴趣、有好奇心等字词，突出对情感、态度、兴趣及个性的关注。 （3）着眼于培养终身学习的基础和动力。;2、内容与要求 内容与要求部分实际上是帮助教师知道应当做什么并如何做，强调不能以固定的知识点作为目标来设计活动，强调要组织适合幼儿的活动，强调要创设适宜的教育环境，以此来实现幼儿主动学习。 ;;;领域与目标、内容与要求、指导要点之间的关系;（三）组织与实施;（四）教育评价;二、《纲要》的关键词摘取;（一）教育目标;（二）教育内容;;（三）教育方法;（四）教师角色;（五）幼儿发展评价;三、《纲要》的核心理念解析;（二）以幼儿发展为本;（三）科学的幼儿教育;四、《纲要》的贯彻实施;;;;;9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。8月-218月-21Monday, August 2, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:05:3809:05:3809:058/2/2021 9:05:38 AM 11、越是没有本领的就越加自命不凡。8月-2109:05:3809:05Aug-2102-Aug-21 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。09:05:3809:05:3809:05Monday, August 2, 2021 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。8月-218月-2109:05:3809:05:38August 2, 2021 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。02 八月 20219:05:38 上午09:05:388月-21 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。八月 219:05 上午8月-2109:05August 2, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/2 9:05:3809:05:3802 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。9:05:38 上午9:05 上午09:05:388月-21