人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第三组第10课《蝙蝠和雷达》同步练习.docVIP

试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页 人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第三组第10课《蝙蝠和雷达》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.看拼音写词语。 biān fú bǔ zhuō bì kāi m?n ruì ________ ________ ________ ________ líng dāng cāng ying fáng ài yíng píng ________ ________ ________ ________ 2.组词。 蝙________ 蝠________ 捕________ 蛾________ 避________ 锐________ 骗________ 幅________ 铺________ 饿________ 僻________ 悦________ 3.成语积累。 ①使划线字互为反义词。 例：__横__七__竖__八 ________、________、________、________ ②划线字是数字。 例：__一__干__二__净 ________、________、________、________ 4.选择关联词语填空。 即使……也 一边……一边 ……所以…… ……无论…… ①夜里，蝙蝠________怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。 ②________一根极细的电线，它________能灵巧地避开。 ③他________飞，________从嘴里发出一种声音。 ④驾驶员从雷达荧光屏上能够看清楚前方有没有障碍物，________飞机在夜里飞行也十分安全。 5.写出下列词语的近义词。 模仿——________ 启示——________ 敏锐——________ 灵巧——________ 6.给下列多音字，注音并组词。 处________ ________________ ________ 横 ________ ________________ ________ 塞 ________ ________________ ________ 7.找出下列各句所用的修辞手法。 ①在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。________ ②超声波像波浪一样向前推进。________ ③蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。________ 8.按要求写句子。 ①他们把蝙蝠的眼睛蒙上。（写成被字句）________ ②在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？（改为陈述句）________二、阅读理解 9.课内阅读 蝙蝠是在夜里飞行的______捕捉飞蛾和蚊子__________________怎么飞______从来没见过它跟什么东西相撞____________一根极细的电线______它______能灵巧地避开____________它的眼睛特别敏锐______能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗______ （1）按原文补充标点并填空。 蝙蝠是在夜里飞行的________捕捉飞蛾和蚊子________怎么飞________从来没见过它跟什么东西相撞________一根极细的电线________它________能灵巧地避开________它的眼睛特别敏锐________能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗________ （2）科学家通过____________、____________、____________三次试验证明____________。 （3）雷达的研制成功是受到了____________的启发。 10.阅读下文，回答问题 动物的睡眠 动物的睡眠是为了休息，但，不全是为了休息。 夏天的夜晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西，忽高忽低地飞翔，它们边飞变捉虫子、夜蛾等飞虫吃。可是等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠就用“睡眠”的办法来对付绝粮。 冬天来临之前，蝙蝠成群地找个昏暗的山洞、屋檐集体睡觉。他们睡觉的方法很特别，双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡