教科版二年级科学下册第2课《通过感官来发现》教学设计.pdfVIP

2. 通过感官来发现 教学目标： 1、知道感觉器官能够观察实物。 2、培养学生爱科学用科学的情感。 教学重点： 知道全面认识一种事物需要动用各种感官。 教学难点： 能动用各种感官观察并描述事物的特点。 教具准备： 纸杯，菊花茶、绿茶等 教学课件：PPT 教学课时：1课时 教学过程： 一、谈话引入 同学们，你们知道我们的眼睛、耳朵、鼻子、舌头是用来干什么的吗？ 认识事物，感知世界的实际物体和分辨物体。 板书课题，释题 二、新课释疑 1、实验 闻一闻桌面上的三杯饮料（菊花茶，绿茶，糖水） 2、说一说气味有何不同 3、颜色有何不同 4、交流分享自己的发现 5、还有什么方法能找出这三杯饮料的不同 6、用舌头尝 怎样用舌头尝，找出不同？ 需要几个人尝？ 7、学生分组实验 8、小结实验过程 三、联系生活，观察蜡烛 1、学生观察未点燃的蜡烛 2、再认真观察点燃的蜡烛 四、说说你的发现 五、小结全文 通过感官来认识世界，区分实物和想象。 六、实践应用 通过听声音和手感，能否挑一个好吃的西瓜？