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教研组长教研活动感想 参加了一天的教研组长培训，对教研活动有了自己一些思考： 一直以来，作为业务园长，出于对自己业务能力、语言表达能力、 思维能力等等的缺乏自信，一些教研活动，就是说针对幼儿园实际情 况，心中一些计划、打算、教研目标，随着日常活动的应付，也随之 东流了，先前的设想、计划也在主观意识下化作泡影。因为，在我的 内心深处，我惧怕讲话，惧怕发言，惧怕组织活动。这种心中演练过 句子，才能表达的现象在近来的工作中、生活中越来越严重。导致主 观意识上的逃避这种业务活动。然而事实上，作为业务园长的身份， 这是无法回避的一项基本功呀。 听了这次活动，我感受颇多。 一、要敢于给自己压担子，开展好大教研活动，切实解决教师困 惑、提高保教质量，帮助教师专业成长。 从心理上，克服惧怕、回避，开学初制定教研目标，详细学期计 划和具体的行事历，按行事历严格开展教研活动。 在每周教师工作会议上，一要做到会议准备时，只许写中心话题， 不许写详细的每一句话。二要做到每周有发言，发言内容可以是值班 情况反馈，可以是每周随堂听课中的感悟，可以是文章摘录。这样坚 持做，练胆子、练口才。 二、教研活动要切记“三心”。 1．教研活动要有重心，每学期的教研活动要有重心，如上级教 研活动、园本课程建设、课题研究。 2．教研活动要有恒心。一个教研主题，可以划分成很多教研点， 切忌东一炮，西一枪。比如，奥福集体备课教研，是一个永恒的教研 话题，每学期都做，但每次做的主题不一样。再如，活动区的有效指 导就是一个很好的教研点，也可以坚持做几个学期，每个学期做不同 侧重点。 3．教研活动要有中心。不是说中心发言人，而是指中心议题。 作为组织者，像备课一样备好每一个教研活动方案。包括教研主题确 定、要解决的问题、过程的设计（怎样抛题、如何呈现有力论据，怎 样亮出中心论点、怎样提出后续的教研点），当然，教研活动的设计、 准备很重要，每次教研活动要预先让老师知道的教研公告，和相应的 资料准备。 有一句谚语这样说：要想翻墙，请先把帽子扔过去。意思就是说， 不给自己留后路，不给自己回头的理由，用压力强迫自己，让动力来 自于压力。