发展经济学教案4.pptxVIP

第四章 资本形成理论;第一节 引言 古典经济学家当时面临的问题和今天的发展经济学家有些相似，他们也发现有许多非生产性劳动、资本家有许多过剩劳动力（劳动生产率不高，或边际生产力）。 根据他们的看法，要发展必须要城市化，城市化则需要扩大工业生产规模，吸引转移农村劳动力，刘易斯说：“经济发展的中心事实是迅速的资本积累，当然也包括知识的运用。如果不能解释储蓄相对增加的话就不能解释工业革命。” ;资本形成的过程;资本形成的3个阶段;第二节 解释贫困的资本形成理论;一、纳克斯的贫困的恶性循环理论;发展中国家形成贫困恶性循环的原因是人均收入低，人均收入低的原因是资本稀缺，而资本稀缺的根源又在于人均收入低。 纳克斯的理论最核心的就是资本形成，于是他得出一个重要命题：一个国家之所以穷就是因为它穷。 y=f(k,y) y增长 k投资 ;双重恶性循环及其突破;西方的某些批评： ;二、纳尔逊低水平均衡陷阱理论;1、人均资本的增长与人均收入的关系;图示：平均储蓄倾向;2、人口增长与人均收入的关系;图示：;3、国民收入增长与人均收入的关系;4、低水平均衡陷阱;当人均收入高，人口生产率就高，但会向均衡点收敛。人均收入大于oa时，国民收入大于人口增长率，但越过了p点时，人口又会超过国民收入增长。 当人均收入低于某一点时，就必然会向它收敛要发展的话就要以低均衡点向高均衡点转变。 纳尔逊提出了一个突破临界均衡的思想。他的临界条件的提出起飞时必须要超越一个临界点，超过了就可能迅速增长，进入均衡，突不破则会又退归低水平均衡。;第三节 促进资本形成的战略 大推进的方法 多森斯坦·罗丹， 莱宾斯坦;一、罗森斯坦--罗丹的“大推进” 理论（The Big Bush）;1、发展中国家的工业化及路径选择;2、选择非均衡增长路径的理论依据 ;3、“大推进”战略 ;评价：;缺陷：;二、莱宾斯坦临界最小努力理论;第四节 资本形成的来源和途径;一、来源;储蓄的构成;二、资本形成的不同途径;储蓄的形成途径;1、历史上几种不同形式的资本形成;2、自愿储蓄和强迫储蓄;1）概念区分;2）通货???胀与强迫储蓄的关系;3）通胀对资本形成起积极作用 必须满足的三种条件;4）通胀对资本形成的不利影响;复习思考题;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。10:17:4210:17:4210:173/24/2021 10:17:42 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2110:17:4210:17Mar-2124-Mar-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。10:17:4210:17:4210:17Wednesday, March 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2110:17:4210:17:42March 24, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 202110:17:42 上午10:17:423月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 2110:17 上午3月-2110:17March 24, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 10:17:4210:17:4224 March 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。10:17:42 上午10:17 上午10:17:423月-21