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- 2021-08-04 发布于北京
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第一单元 化学改变了世界
第一节 奇妙的化学
一、 化学给我们带来了什么
1、天然材料:木材、棉花、石料等自然界中本来就存在的
人造材料:塑料、玻璃、不锈钢等通过化学变化制的的,属于化学制品
2 、与人类社会发展的关系
环境保护、能源开发利用、功能材料研制、生命过程探索等
二、 观察化学变化
1、 镁条燃烧
(1)现象:①发出白光
②放出热量
③生成白色粉末
点燃
(2 )结论: 镁 +氧气 氧化镁
Mg O 2 MgO
2 、 锌与稀盐酸反应
(1)现象:产生气泡
(2 )结论:锌 +盐酸→氯化锌 +氢气
Zn HCl ZnCl 2 H 2
3 、 硫酸铜与氢氧化钠的反应
(1)现象:生成蓝色沉淀
(2 )结论:硫酸铜 + 氢氧化钠 → 氢氧化铜 + 硫酸钠
NaOH CuSO4 Cu(OH) 2 ↓ Na 2 SO4
4 、化学变化:生成新物质的变化
(1)特征:有新物质生成
(2 )伴随现象:发光、放热、变色、生成沉淀、产生气体
(3 )伴随能量变化:化学能转化为热能、光能、电能
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5 、物理变化:没有生成新物质的变化
6 、物理变化和化学变化的区别:是否有新物质生成
7 、绿色化学:课本 P7 又称环境无害化化学,环境友好化学,清洁化学,绿色化学的理想是
不在使用有毒、有害的物质,原料百分之百转变成产物,生产对环境友好的产品。
三、物质组成的奥秘
1、物质是由分子、原子、离子构成
如:水是由水分子构成
铜是由铜原子构成
氯化钠是由氯离子和钠离子构成
2 、物质是由元素组成
如:氧气是由氧元素组成
第二节 化学之旅
一、从问题开始
善于发现问题和提出问题
二、通过科学探究解决问题
基本环节:提出问题、建立假设、收集证据(设计实验、进行实验等) 、获得结论、交流评价
三、对探究活动进行反思
第三节 走进化学实验
一、认识常见的化学仪器
试管 酒精灯 滴瓶 量筒
烧杯 锥形瓶 集气瓶 水槽
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坩埚钳 长颈漏斗 分液漏斗 胶头滴管
铁架台 玻璃棒 托盘天平
二、实验基本操作
1、原则: “三不”
(1)不能用手接触药品
(2 )不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味
(3 )不得品尝任何药品的味道
2 、用量:
(1)严格按实验规定用量
(2 )未指明用量时,取用最少量(固体只需盖满试管底部,液体取 1— 2ml )
3 、剩余药品的处理:三不一要
(1)不能放回原瓶
(2 )不要随意丢弃
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