原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第9章 人与环境的界面设计;9.1 人体对环境的适应程度;9.2 人与热环境;机体热平衡方程：
M±C±R-E-W=S
S=0
S0
S0;9.2.3热环境对人体的影响 ;9.2.4 热环境对工作的影响 ;9.2.5热环境的主观评价标准 ;9.3 人与光环境;9.3.2对光环境的要求 ;;9.3.3 色彩环境;9.3.4 光环境的综合评价;3. 项目评分及光环境指数; ;9.4 人与声环境;;9.4.3 音乐调节 ;9.4.4 噪声评价标准 ;9.5 人与振动环境;9.5.2 影响振动对机体的作用因素，见图9-19;;;9.6 人与毒物环境;;;第 9 章 结 束
回 总 目 录
第 10 章;附录;图9-1;图9-2;图9-3;图9-4;图9-5;图9-6;图9-7;图9-8;图9-9;图9-10;图9-11;图9-12;图9-13;图9-14;图9-15;图9-16;图9-17;图9-18;图9-19;图9-20;图9-21;图9-22;图9-23;图9-24;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。3月-213月-21Wednesday, March 24, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:56:4309:56:4309:563/24/2021 9:56:43 AM
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。3月-2109:56:4309:56Mar-2124-Mar-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:56:4309:56:4309:56Wednesday, March 24, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。3月-213月-2109:56:4309:56:43March 24, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。24 三月 20219:56:43 上午09:56:433月-21
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。三月 219:56 上午3月-2109:56March 24, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/3/24 9:56:4309:56:4324 March 2021
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:56:43 上午9:56 上午09:56:433月-21
文档评论（0）