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试卷第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 部编版四年级下册语文第六单元测试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、 积累运用。 1.给加下划线的多音字选择正确的读音。 （1）小强很倔__强__________(qiáng jiàng)，他不愿做的事别勉__强__________（qiáng qiǎng）他。 （2）白鹅在院里引__吭__________(háng kēng)大叫，小明却在屋里一声不__吭__________(háng kēng)地写作业。 （3）他__扒__________(bā pá)开草丛，就去追__扒__________(bā pá)手。 2.找出每组中的错别字，并将正确的字写在横线上。 （1）暖抗 铅笔 豪迈 ________ （2）胳膊 劫难 消防拴 ________ （3）防备 丝绸 荒忙 ________ （4）进级 趁机 尸体 ________ 3.给下面句子中加下划线的词语选择正确的解释。 潦草：①（做事）不仔细，不认真；②（字）不工整。 （1）老师教育我们，字是人的第二外表，写字千万不能太__潦草__。________ （2）他好久没说话，__潦草__地吃着山楂片，神情有些沮丧。________ 4.下列句子中的加下划线的词语与其他三项表达的感情色彩不同的一项是（ ）。 A . 他头脑__简单__ ， 做不了这么复杂的工作。B . 这个人__贪婪__成性，什么都想据为已有。C . 海燕像黑色的闪电，在__高傲__地飞翔。D . 他竟然做出如此伤天害理的__勾当__！ 5.按要求写句子 （1）她昂首挺胸地唱着歌，像__一只骄傲的百灵鸟__。（体会加下划线的部分的情感，补全句子） 公交车上的小偷用眼睛扫来扫去，寻找行窃目标，像________。 （2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） 6.给下列句子中的破折号选择正确的作用。 A.标示解释或说明 B.标示意思递进或转折 C．标示声音的延长 （1）他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般地好看，而是特别地好看。________ （2）原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。________ （3）“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”________ 7.课文欢乐谷。 小英雄雨来为了掩护交通员李大叔，________地同敌人作斗争，人们用“有志________”来赞美他；在王安忆眼里，“小男子汉”具有________的品质；在《芦花鞋》中，最让我感动的人物是________，感动的原因是________。二、阅读感悟 8.阅读芳草地。 我的老师（节选） 我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父亲杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他，只逗着他取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。 （一） 幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中。阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？”他说：“花儿疼不疼？”人们 对于美好的东西，往往不加爱惜，只想占有，甚至加以残害。孙涵泊却视一切都有生命，加以怜悯、爱惜和尊重。我想，他真该做我的老师。 （二） 晚上看电视，七点钟，当中央电视台开始播放国歌时，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业．时时小心，事事怯场，应忍的忍了，不应忍的也忍了，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，他真该做我的老师。 （三） 有一次，我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏 耳朵。他爹问：“你来看什么？”他说：“看写。”再问：“写的什么？”说：“字。”又问：“什么字？”说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好．拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要证明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获 奖。孙涵泊无视权威，不瞧脸色，不转弯抹角，说话直奔事物的根本，没有