专业技术人员的思维潜能及开发教材.pptxVIP

第七章;本章要点 专业技术人员的思维创新及思维潜能开发 什么是思维？ 思维是人的一种心理活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程；创新思维又称创造性思维，是指产生新思想的思维活动。创新思维具备创新性、超越性、发散性和综合性等特征。;案例一 奥斯本的创意;案例一 奥斯本的创意;案例一 奥斯本的创意;案例二 爱因斯坦与物理学革命;案例二 爱因斯坦与物理学革命;案例三 因创意改变命运的女工;案例三 因创意改变命运的女工; 总体来说，思维潜能的力量是很大的，它可以使一个普通员工成为创意冠军，使一个小职员成为科学巨将，也可以使街头流浪汉成为一个人生成功的领航员，使许多凡人变成社会成功人士或者精英人物。这一点是非常重要的。《21世纪的警钟》这本书的作者也讲到，人的思维的理解力、创造力是一个惊人的资源; 是可以再生和扩大的资源，人的革命基本目标就是要开发人的最深处的各种潜能。包括思维的潜能，邱洁尔曾经讲过：“未来的进步是头脑的进步”。所以，那些掌握自己思维潜能开发的技能，或者有意识、积极主动开发自己思维潜能的人，培养成时代的成功人。;案例四：美国心理学家马斯洛;第一节 思维与创新思维;第一节 思维与创新思维;第一节 思维与创新思维;第一节 思维与创新思维;第一节 思维与创新思维;第一节 思维与创新思维;二、创新思维的基本内涵 （一）创新思维的基本概念： 创新思维又称创造性思维，是指产生新思想的思维活动，俗称“点子”，往往一个好点子可以救活一个单位或一家企业。;第一节 思维与创新思维;案例五：澳大利亚作家艾伦;案例五：澳大利亚作家艾伦;案例五：澳大利亚作家艾伦;学会生存;创造思维的特征;创造思维的特征;创造思维的特征;创造思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;三??发散性特征： 创新思维的发散性特征即对一个问题从多角度、多侧面、多方向去思考，从侧面提出多种假设方案的思维过程。表现在： （1）多向观察；即从不同的角度看同一事物，尽量提出各种不同的设想或方案，扩大选择的余地，从而找出解决问题的多种方法。;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;四、综合性特征 （一）创新思维是对已有成果的综合或是在已有的成果的基础上产生的； 任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的。;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第二节 创新思维的特征;第三节 如何开发专业技术人员的思维潜能;第三节 如何开发专业技术人员的思维潜能;第三节 如何开发专业技术人员的思维潜能;第三节 如何开发专业技术人员的思维潜能;第三节 如何开发专业技术人员的思维潜能;第三节 如何开发专业技术人员的思维潜能;一、思维创新过程： （一）一般思维创新过程 3、抽象与概括； 抽象是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。抽象与概括分为初级和高级两种水平。初级水平只是根据事物的外部特征做出比较从而得出抽象与概括，是一种知觉表象的抽象与概括。如儿童看见穿白大褂的人，都认为是医生一样。高级的抽象与概括是极为科学的。它是根据某一现象或某一系列现象的本质特征所做出来的，这是一种思维水平的抽象与概括。如生物学家把世界上的生物概括为界、门、纲、目、科、属和种。;第三节 如何开发专业技术人员的思维潜能;一、思维创新过程： （二）解决问题的思维创新过程： 发现问题； 分析问题； 提出假设； 验证假设。 实验研究证明：人们要想了解某一对象的未知的特性，就要首先找出被分析对象所处的联系和关系系统。;二、思维创新过程的有关研究 思维创新过程是一个复杂的过程。沃拉斯所提出的思维创新过程最具有代表性，它分为四个阶段： （1）准备期。发现问题，搜集有关问题的资料，结合旧经验和新的方案。 （2）酝酿期。百思不解，暂时搁置，但潜意识仍在思索解决问题的方案。 （3）豁朗期。突然顿悟，明了解决问题的关键所在。 （4）验证期。将顿悟的观念加以实施，以验证其是否可行。;第三节 如何开发专业技术人员的思维潜能; 奥尔森（）在其所著的《思维创新的艺术》一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段，提出所谓的创造性“力行”的思维过程。