专业技术人员创新能力培养提高.pptxVIP

专业技术人员 创新能力培养与提高 武 胜 选 西峡县委党校 ;第一章 创新能力是驱动创新的关键;第一章 创新能力是驱动创新的关键;第一章 创新能力是驱动创新的关键;第一章 创新能力是驱动创新的关键;第一章 创新能力是驱动创新的关键; 第四节 创新能力培养的意义 一、创新在全球经济变革中的新趋势 1．创新的基础是智力资本 2．创新的平台是管理实践 3．创新的主体是创新人员 4．创新的关键是创新能力 二、创新能力培养的意义 (帮助组织获取持续竞争优势的创新能力 ) ;第二章 专业技术人员的创新能力评价; 二、创新型专业技术人员的界定 本书所涉及的专业技术人员是指具??一定的科学文化知识、品德修养和创新能力，并在社会实践中，以创造性劳动为科学技术的进步和人类社会的发展做出一定贡献的人。 包括科学研究人员、工程技术人员、农业技术人员、社会服务人员、经营管理人员、技术应用和生产人员等各类专业专有技术人员。 典例：著名的科学家袁隆平院士 。 ;三、创新型专业技术人员的功能定位 1．创意人 2．创新与创业倡导人 （如微软的比尔·盖茨、索尼的盛田昭夫） 3．项目领导人 （创新项目的经理人与创新团队的负责人） 4．技术桥梁人物 5．市场桥梁人物 6．创新指导与辅导者; 第二节 专业技术人员的胜任力 一、创新型专业技术人员的胜任力内涵 胜任力就是具备或完全具备某种资质的状态或者品质。 根据显现程 度的不同分为 ;二、创新型专业技术人员的胜任力结构 1．高度的创新精神和创新能力 2．汇聚科学知识和工程技术的知识基础 3. 多元复合的实践技能 4．获取信息和资源的商务技能 5．个性化与创新精神的完美结合 三、创新型专业技术人员的胜任力特征 1. 创新型专业技术人员工作有一定的复杂性（资本性的一面、人性的一面、工作具有创造性、劳动过程弱内隐性、劳动的结果不易衡量）。 2. 创新专业技术人员需求具有个性化、多元化。 3. 创新型专业技术人员的工作投人高于组织承诺。; 第三节 专业技术人员的创新能力评价 一、专业术人员创新能力的综合要求 多层次化和多目标化 二、专业技术人员创新能力评价体系的设计原则 影响专业技术人员创新能力的评价指标的选定遵循以下原则： (1) 代表性原则 (2) 系统性原则 (3) 可行性原则 (4) 科学性原则， (5) 层次性原则，; 三、专业技术人员创新能力评价指标体系包括创新素质、创新技能、创新氛围和创新成果四大指标。 （一）创新素质： 1．创新人格 2．战略思维 3．市场意识 4．创造思维 5．知识结构; （二）创新技能 创新技能是指在创新心理和认识规津基础上的一些规则、技巧与做法，是一种在创新素质的指导和约束下形成的反映创新主体行为技巧的动手操作能力。 创新技能主要包括;第二章 专业技术人员的创新能力评价; （四）创新成果 衡量标准：新颖性、独特性、价值增值性和实现社会效益。 1．创新成果的知识产权形式，可分为两大类： 第一类是创造性成果权利，包括专利权、集成电路权、植物新品种权、版权（著作权）、软件权等； 第二类是识别性标记权，包括商标权、商号权（厂商名称权）、其他与制止不正当竞争有关的识别性标记权利（如产地名称等）。 2．创新成果的标准形式 可体现为新的技术标准、新的服务标准和新的管理标准等。新标准具有法定标准和事实标准两种类型。 3．创新成果的其他形式; 四、专业技术人员的创新能力评价标准 专业技术人员创新能力的评价定为3个等级，即一级、二级、三级。划分的依据是：