人教版(新课程标准)2018-2019学年六年级上册语文第一组第4课《索溪峪的“野”》同步练习.docVIP

人教版(新课程标准)2018-2019学年六年级上册语文第一组第4课《索溪峪的“野”》同步练习.doc

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试卷第 PAGE 2 页共 NUMPAGES 2 页 人教版(新课程标准)2018-2019学年六年级上册语文第一组第4课《索溪峪的“野”》同步练习 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型 选择题 填空题 解答题 判断题 计算题 附加题 总分 得分 评卷人 得分 一、基础运用 1.看拼音,写词语。 wǎn rú dàng dí xuán yá huà láng bù jū yì gé ________ ________ ________ ________ ________ 2.根据句子的意思,用“野”组成合适的词语,填在句中的横线上。 ①索溪峪________的美,使游览者感到了从未有过的快慰和清爽。 ②附近居民集体哄抢地震灾区急需的救援物资,这样的________行为,理应受到社会的谴责。 ③登上塔顶,整个公园都在我的________之内。 ④野马在茫茫无际的________上奔驰。 ⑤日本帝国主义侵略者________勃勃,妄图控制整个中国。 3.成语填空。 不拘泥于一种规格。________ 形容花木等形体挺拔匀称。________ 4.按课文《索溪峪的“野”》的原文填空。 我们到黄龙洞去,________,解放牌卡车就是________开过去的。汽车________,车身________,水花________,卵石________,我们的心也________…… 5.根据课文《索溪峪的“野”》内容,在横线上填上恰当的词语。 索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。这种美,是一种________的美;这种美,是一种________的美;这种美,是一种________、不拘一格的美。 6.读一读,判断下面对句子的理解。 (1)“山是野的。”“水是野的。”“山上的野物更是‘野’味十足。”这里的“野”是说索溪峪的自然环境很荒凉,这里的动物不驯服,野蛮。 (2)“在这样的山水间行走,我们也渐渐变得‘野’了起来。”这句话的意思是:在这样具有天然的美、野性的美的自然环境中,我们也变得无拘无束、天真活泼起来。 (3)“桂林太秀了,庐山太俊了,泰山太尊了,黄山太贵了。”这句话的意思是:桂林美得清秀,庐山美得俊俏,泰山美得威严,黄山美得高贵。 二、阅读理解 7.阅读文字,回答问题 山是野的。索溪峪的山,是________的美,是_______的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。 (1)在横线上填出适当的词语。 索溪峪的山,是________的美,是________的美。 (2)照样子,写词语。 ①摇摇晃晃 ________ ________ ________ ②忽悠忽悠 ________ ________ ________ (3)用直线画出选文中的总起句。 8.阅读短文,回答问题。 美丽的大兴安岭 大兴安岭林区像花园一样美丽。 春天,繁茂的李子树开满白色的花,小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱,凶猛的山鹰在天空盘旋,啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了,它们在宽广的草地上打闹着玩儿。山上的积雪被春风吹化,水从大小河里往下流,流到很远很远的地方。 夏天 草地上盛开着一片不知道名字的花儿 红的 白的 紫的 粉红的 什么颜色都有 多么美丽的大花坛哪 山谷里断断续续地传出汽笛的吼声 火车满载着木材 源源不断地运往祖国各地 秋天,森林里各种各样的野果都成熟了,“都嘶”是一种像小野葡萄似的野果,吃起来甜酸可口,也可以用它来酿酒;“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶;榛子长满了山腰,它的果实炒熟了又香又脆。在这里,木耳、蘑菇到处都有,人参等珍贵的药材也可以采到。 冬天,凛冽的寒风猛烈地吹着,森林里大雪纷纷,千万棵树都披上耀眼的银装,一派北国风光。 大兴安岭林区,是一座美丽的大花园,也是一座取之不尽的大宝库。 (1)给文中的第三自然段加上标点。 夏天________草地上盛开着一片不知道名字的花儿________红的________白的________紫的________粉红的________什么颜色都有_____

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