2023年中小学教师继续教育笔记.docx

2020年中小学教师继续教育笔记 【师德师风】于永正：身教无痕，做学生喜欢的老师 通过介绍于永正老师的先进事迹，希望老师们能学习于老师身上的优秀品质，树立为教育事业奋斗终身的崇高理想。学习新的教育理念，不断提升自己的专业素养，适应未来社会发展的需要。 本课程的特色： 近几年，社会上出现了很多关于老师的负面新闻，师生关系紧张，个别人的师德出现了问题，“新形势下究竟做一名怎样的人民教师？”这一问题一直困扰着工作在一线上的老师们。“榜样的力量是无穷的”，从先进的典型人物身上汲取精神给养，感受大师们优秀的品质，在学习、交流中提升自己，完善自己，做一个学生喜欢的老师。 介绍于永正老师的事迹，文字、图片、视频有机结合到一起，给您带来一场视听盛宴。 【师德师风】沈茂德：教育热土上爱的坚守者 课程目标： 通过介绍沈茂德老师的先进事迹，希望老师们能感受到沈老师与众不同的自我定位，领略到他馨香远播的师德风采，和他那与时俱进的创新学者风范。在学习中更新教育理念，提高专业素养，促进专业成长。 本课程的特色： 每一位教师都在平凡的岗位上地做着寻常的工作，每一位教师的辛勤付出工作都会有所收获，可是你见过自称“农夫”的教师吗？你可曾见过把每个学生都看作金矿的老师呢？今天这节课里我们就将结识这样一位坚守教育热土三十几年，把学生当作“金矿”的“农夫”老师。快跟我一起开始今天的课程吧！ 【师德师风】钱易：教育是我一生钟情的事业 作为一位教师，不仅仅要丰厚的底蕴，渊博的学识，也要有强烈的责任感，同时更要有对学生的真情关怀。希望通过本节课的学习，我们可以从大师的身上获得启示，以大师为榜样，将我们的青春和热情都能融入到爱的事业里，让我们的生命也幻化出最绚丽的色彩。 【师德师风】用《论语》的智慧，涵养师德 用《论语》的智慧，涵养师德 “学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求。教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师可以通过哪些途径和方法来提升自身的道德修养，提高幸福指数，如何拉近与学生间距离，在实践中教学得法，循循善诱呢？相信，通过这节课的学习，一定会对老师们有所启发。 【师德师风】黄大年：用生命深耕教育这方田 简要介绍学习本课程希望达到的目标及本课程的特色。 了解黄大年教授的卓越贡献及感人事迹，学习黄大年同志的高尚品格和奉献精神。激发学员的爱国热情，促动学员的从业积极性，把为国担当作为自己的人生信条，坚持把国家利益放在前面，把自己的利益放在后面，作为教育工作者，要摒弃名利心，要耐得住寂寞，终身从教，为祖国贡献自己的力量。 【师德师风】从“北京红黄蓝”事件谈师德修养 简要介绍学习本课程希望达到的目标及本课程的特色。 近年来，尽管教师职业道德规范早已经出台，并且学校各项管理工作也逐渐规范，但现实中校园内的体罚或变相体罚等违背师德的行为依然存在，更有甚者，达到了违法的境地。很多人表示：这样的师德败类虽说是少数，也撼动不了整个教师队伍的根基，但是以防危杜渐的态度努力寻求解决师德缺失良策才是最明智的。为此我们特以一反面案例为切入点，本课程旨在抛砖引玉，引导大家进行深度思考与研究，与您共同探索根治师德缺失的对策与方法。 《民族理论与民族政策》是一门理论性、政策性、现实性、知识性和导向性很强的思想政治理论课。民族理论是指马克思主义民族理论。它是马克思主义理论体系中的重要组成部分，是以民族和民族问题作为研究对象，揭示其产生、发展的一般规律，阐明无产阶级及其政党认识、解决民族问题的基本立场、原则、途径和方式的学说。它是中国共产党处理国内民族关系、制定民族政策的理论依据。学好《民族理论与民族政策》是提高中华民族整体素质的需要。是改革开放和构建社会主义和谐社会的客观要求。是促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的要求。 《国家教育事业发展“十三五” 规划》要点解读 课程目标： 1.了解国家十三五规划要点 2.了解国家十三五规划发展目标 3.明确国家促进教育公平的发展战略 4.明确国家优化教育结构的要点 5.知晓国家教育社会化、信息化、国际化的内容 主要内容： 1. 国家十三五规划要点 2. 国家十三五规划发展目标 3. 国家促进教育公平的发展战略 4. 国家优化教育结构 5. 国家教育社会化、信息化、国际化 《国家教育事业发展“十三五” 规划》基础教育亮点分析 课程目标： 1. 通过学习《国家教育事业发展“十三五” 规划》基础教育，明确十三五规划基础教育亮点 2. 了解基础教育规模发展的目标 3. 明确国家 “十三五”时期教育主要的质量要求 主要内容： 1. 《国家教育事业发展“十三五” 规划》基础教育亮点解读 2. 《国家教育事业发展“十三五” 规划》基础教育规模发展 3. 《国家教育事业发展“十三五” 规划》基础教育主要的质量要求 《国家教育事业发展“十三